柳州:现代学徒制培育“现代工匠”
发布时间：2017-07-18 信息来源: 《中国教育报》
“学校很多课程都是按照企业需求进行设计，我们先在学校学习相关理论知识，然后到企业里进行实训操作。这样的学习方式，一改过去单一枯燥的理论学习，能让我们及时将理论知识转化为技能，学习既轻松有趣又很实用。”广西柳州市第二职业学校学生张金福对“现代学徒制”教学方式的喜爱溢于言表。
2015年8月，柳州市成为全国首批17个之一、广西唯一的现代学徒制试点城市。2016年，该市进一步落实工作，编印了《柳州市加快发展现代职业教育的意见》《柳州市职业教育现代学徒制试点工作实施方案》，提出围绕现代物流、汽车商务、汽车技术、轨道交通等，通过现代学徒制培育一批“现代工匠”技能人才。
目前，柳州城市职业学校、柳州市第一职业学校、柳州市第二职业学校等17所中职学校已开展现代学徒制改革工作，与各大企业联合开展“按需设计专业，按需培养人才”的育人工作。试点学校学生第一学年以理论学习为主，每学年安排3—4次企业实习；第二学年则均分理论学习和企业实习时间，二者交替进行；第三学年以企业实习和社会体验为主，鼓励学生走出学校。
“现代学徒制改革给学生带来了巨大的好处，学生获得了更多的实践机会，能够更早地适应社会要求。对教师来说，也是一次成长发展的机会，他们可以走进生产一线，了解学生、企业所需，及时调整教学方法和内容，提高教育教学的效率。”柳州市交通学校教师徐红艳说。柳州市教育局党组书记、局长姚尹意也认为：“现代学徒制是深化产教融合、校企合作的有效途径，是职业技能和职业精神培养的有效载体。”
当然，柳州市并未止步于此，而是将眼光放得更长远，瞄准了国际市场，促使职业学校走出国门，打造“高精尖”的职业教育。2016年初，该市与德国工商大会上海代表处签署合作备忘录，在柳州职业技术学院设立中德（柳州）AHK职业培训中心，成为全国第5个与德国工商大会上海代表处签署合作备忘录的城市。该市还投入2050万元，支持智能制造等5个专业集群开展国际化项目，服务上汽通用五菱印尼项目、柳工海外项目，实现学校随企业走出国门的目标。
此外，柳州市还通过政策扶持，鼓励有条件的职业学校将分校、分院开到东南亚各国，或与国外职业学校开展联合办学，不断打造柳州职业教育国际化品牌。“只有走出去才知道自身的优势和劣势，只有走出去才能以国际化的眼光设计学校的发展，只有走出去才能更好地服务国家经济的进步。国际化是柳州职业教育升级发展的应走之路。”柳州职业技术学院院长石令明如是说。
