校企合作一体化 医教协同育新人——盐城卫生职业技术学院医教协同培养基层护理人才纪实

盐城卫生职业技术学院在多年的办学历程中，坚持“立足苏北、面向基层、服务江苏、辐射全国”的办学定位，以市场为导向，以校企合作为突破口，深入贯彻落实“健康中国”战略，创新人才培养模式。学校先后与30多个基层医疗机构合作，实施医教协同创新护理人才培养模式，培养“行方智圆”的高素质技能型卫生专门人才。学校在全国职业院校护理技能大赛中金牌总数及奖牌总数位列全省之冠、全国前列；在全国护士执业资格考试中，连续3年平均成绩全国前列。该校为社会培养了近5000余名高质量护理人才，为实现“健康江苏”的宏伟目标提供了坚实的人力保障。

握紧市场需求方向盘，破解基层护理人才需求难题

随着健康服务产业的快速发展，各级医疗机构护理人才严重短缺，基层护理人才更加匮乏。为满足社会需求，解决护理教育与临床实践脱节等高职护理教育的现实问题，学校通过与基层医疗机构的深度合作，紧盯护理行业发展需求，尤其是基层医疗机构护理人才需求，以校企合作为平台，以高质量育人为目标，医教协同联合培养实用性护理人才，护理专业毕业生从2011年基层就业率不足25%，提高到2016年的基层医院就业率60%，真正实现了高素质护理人才“下得去、留得住、用得上”。

系好校企合作安全带，创新医教协同育人模式

学校牵头江苏省内23家县级医院和12个社区卫生服务中心，成立了医教协同培养护理人才的联盟机构“盐卫—医教联合体”，充分利用医院、社区的优质资源，把学校的课堂延伸到医院和社区，创新“医院社区合一，突出基层；课堂病房合一，突出岗位；学习服务合一，突出能力”的护理人才培养模式。基于基层医疗机构护理人力资源需求，组建护理行业和护理教育的专家团队，面向综合性医院和社区（乡镇）卫生服务中心两个护理岗位（群），分析基层护理岗位工作任务及职业能力要求，构建“双岗互通、双线并进”的护理专业课程体系，实现素质教育全程渗透、岗位能力三阶递进。

开启优质育人新引擎，实施工学结合床边教学

盐卫—医教联合体协同江苏省护理学会，通过校、行、院、社区深度合作，共同打造双师团队、信息化资源、实训基地3个优质资源，共建共享共用，凸显集群优势。坚持“贴近岗位、学生主体、工学结合”的原则，充分利用临床真实情境，灵活应用案例教学、PBL等教学方法，全面实施床边情境教学。学生第二年进入合作医院，在医院临床情境中完成所有专业课程的学习和实践，熟练掌握职业技能的同时，临床思维能力得到全面训练，爱伤观念、人文关怀等职业素养显著提高。跟踪调研发现，医教协同模式有助于学生提前认识、认知、认可护理工作岗位，学生在护理操作技能、解决问题能力及沟通交流能力等方面具有明显优势；实习医院及用人单位普遍反映该校学生适应快、上手快、反应快，后期职业发展潜力大。

搭建优质育人快车道，促进人才培养质量提升

学校于2011年成立了“校院合作培养护理人才工作领导小组”，通过完善协同育人管理制度，组建了专项工作组，通过开展周巡查、月总结、季度例会、学期联席会、学年总结培训会等举措，确保人才培养质量的提高。学校遴选校内专任教师专职负责教学管理及质量监控，遴选合作医院护理骨干担任专业导师，全程负责学生的学习、见习、实习和就业，学校文化与医院文化融合渗透，全面提高学生的职业素质和岗位能力。2016年，学校《医教协调培养实用性护理人才的创新与实践》被江苏省教育部门评选为“十二五”教育教学改革优秀典型案例，护理专业被国家教育部门、国家卫生计生部门、国家食品药品监管部门和国家中医药管理部门共同评选为首批全国职业院校健康服务类示范专业点。

                                                  作者：夏立平 夏燕萍 魏志明