论坛议事
发布时间：2010-03-15 信息来源: 中国青年报
——中软国际副总裁 唐振明
企业和学校的合作，关键是要建立科学的职业教育机制，这个机制支撑着教育发展方式，从外部来看，核心是要建立校企能够互利、互动、良性的机制，这个机制不仅仅是一个税收的问题。必须要有行业、企业、产业参与到职业教育中共同制定教学规划、教学标准，实现人才互动，只有这种结合，才能把互利互动的良性机制持续发展下去。
——广东机电职业技术学院院长 陈光潮
初三毕业的时候，我孩子的学习成绩在班里很一般，我决定给孩子一个机会，让他去一所职业学校学自己感兴趣的专业。现在看来，我们当初走的路是对的，虽然不是最好的，但是最适合自己。最好的不是每个人都能做到，选择适合自己的才是明智的。
——中职学生家长 马荣华
我国是世界原油消耗量第二位的石油化工大国，现在产业正向大型化、集约化、园区化发展，而职业教育的专业设置却走向小型化、分散化、村落化，甚至是作坊化，这和现代化的石油化工产业是极不协调、背道背驰。
——中国化工教育协会秘书长 任耀生
我国的高等教育体系要进行重新分类，一类是为培养实用型人才，一类是为培养研究型人才。应该建立起职业教育类高校与学术类高校并行的教育体系。在职业教育的类型，应从中职、高职，到普通本科生、硕士研究生都应该建立起来，所以我在两会议案中建议，要在有条件的地方开展职业教育多层次试点，在经济比较发达的地方可以先试行。
——全国人大代表、浙江纺织服装职业技术学院院长 王梅珍
（本报记者谢洋根据嘉宾在“2010全国职业教育发展论坛”上的发言整理）
