成都纺专：让更多的能工巧匠走上讲台
发布时间：2012-04-24 信息来源: 四川省信息
近日，成都纺专对新引进专业教师提出要求，须具有2年及以上本专业从业经历，并优先从相关企业、科研单位引进人才充实师资队伍，这在四川省教育厅直属高职高专院校中尚为首例，学校此举旨在进一步优化师资队伍结构，造就一批既懂理论、动手能力强，又了解行业企业动态和社会需求的高素质专业化职教师资队伍。
直接从学校到学校，从中职到高职，缺少生产、建设、管理、服务第一线的鲜活体验是高职院校师资队伍结构的普遍现象。为改变这一现状，成都纺专主动适应职业教育调整结构的要求，以“双师型队伍”建设为抓手，以校企合作为平台，大力实施师资队伍建设“实职互派、双向兼职”工程。除对新进专业教师规定须有2年及以上本专业从业经历外，学校还鼓励在职教师到企业挂职锻炼。2011年，学校派出近50名教师到数十家企业和产业园区担任中高层管理干部。企业挂职成为提高教师素质的“加油站”，造就了一大批既懂理论、实践动手能力又强的专业教师。
“刚刚承接了《广安市轻纺工业“十二五”发展规划》工作，现在正在做广安市轻纺工业发展的规划方案。”一位在四川广安挂职的教师不无自豪地说。企业挂职不仅提升了教师的能力，他们还主动深入参与到企业和产业园区的建设规划、新产品新技术的开发、员工培训和管理创新等工作中，赢得园区和企业好评。
在鼓励教师企业挂职的同时，学校还邀请近百名来自纺织服装、机械电子、建筑、酒店等企业一线的工程技术人员和能工巧匠走进校园，为学生授课、开展讲座、指导学生实践，他们把企业的最新信息、技术带进学校，不断更新师生的知识和技能，真正实现了学生所学与社会需求的无缝对接。目前，学校已聘用了多名企业管理人员、工程技术人员担任学校专兼职教师，让更多的能工巧匠走上了成都纺专的讲台。
“教育大计，教师为本”，成都纺专校长尹析明指出：“作为高职院校，为社会培养日益紧缺的高素质技能人才是学校的首要任务。但仅靠课堂上的理论知识是远远不够的，学校主动适应职业教育调整结构的要求，对新进专业教师提出新的要求，开展“实职互派、双向兼职”工程，对于学校进一步优化师资队伍结构，提高人才培养质量，加快国家骨干高职院校建设步伐将会起到积极的促进作用。” 据悉，目前，学校具有“双师素质”的教师已占专业教师总人数的80%。
成都纺织高等专科学校 唐辉
