问泉哪得清如许，为有源头活水来

人物简介：邱丽芳，女，1964年生，教授，高级技师，中共党员、民进会员，1986年7月毕业于湖南大学工业电气自动化专业，2006年6月获华中科技大学工学硕士学位。先后在湖南省机电研究院、湖南计算机股份有限公司工作，1998年8月在湖南工业职业技术学院从事专业教学和教学管理工作，现任该院电气工程系主任，电气自动化专业带头人。曾获得湖南省青年骨干教师、湖南省职业教育优秀“双师型”教师、湖南省优秀教师、湖南省普通高等学校教学名师、湖南省职业院校专业带头人等荣誉称号。2011年获第六届高等学校教学名师奖。

 2011年教师节前夕，湖南工业职业技术学院电气工程系教授邱丽芳作为第六届国家级教学名师代表，同时作为本次湖南省高职院校唯一的国家教学名师，在刚带领学生参加全国大学生电子设计竞赛后，凌晨两点赶赴北京参加了当天的表彰大会，又在第二天早上准时出现在办公室布置工作。面对荣誉和掌声，从事教学工作13年的邱丽芳觉得这份荣誉来得太重，她说：“教师是一项崇高的职业，这就意味着更多的付出、更多的挑战。教师的伟大，在于燃烧自己而照亮他人。师德教人，是成就事业的平台；寂寥书斋，是养护心灵的驿站；三尺讲台，是辛勤耕耘的阵地；飘香的桃李，是汗水浇灌的馈赠。”获奖后的邱丽芳自知、朴素、低调、无傲。

 高学为师 身正为范

 先后2次入选学院“我心目中的好老师”，邱老师认为，只有渊博的学识、精湛的技术和饱满的精神风貌才能感染学生、折服学生。高职院校教师要学而不厌，要始终跟踪最新技术动态；要甘于清贫，充满对学生的深情厚爱，甘为人梯、辛勤育才，才能赢得学生的爱。

邱老师是这样说的，也是这样做的。无论学生是在学习还是生活上遇到困难，邱老师总是乐于伸出援助之手，并鼓励他们不懈前行。她坚持每年主动担任10名困难新生的“导师”，并从学习和生活两方面入手，通过QQ聊天、每周定时汇报交流等方式，找到被助学生的兴趣点，发现他们的长处，因人制宜地进行引导，帮助他们找到正确的学习和生活方向，辅导学生自学、做好职业规划、指导动手实践能力等，一直到走上工作岗位。多年来，经她重点帮扶的学生职业资格证书获取率为100%，就业率100%，这些学生还具有阳光的心态和健康的体魄。

作为指导老师，她指导学生所参加的技能竞赛皆获得突出成绩。现任常德烟草机械有限责任公司车间技术主管、电气自动化技术专业2005级毕业生肖勇这样评价他心中的恩师：“邱老师不仅是我专业课授课老师，也是我参加竞赛的指导老师，在学校的三年时间，邱老师对我言传身教，以自己独特的人格魅力和丰富的社会阅历，不仅让我掌握了扎实的专业知识和职业技能，而且教会了如何学习，如何分析解决问题，如何为人处世。当我在工作中成功地解决一个个难题时，我都会从内心感谢邱老师对我的教导，邱老师您是我一生的导师。”电气自动化技术专业09级学生尹增对记者说：“课堂上，邱老师很注重我们的职业道德品质培养，在课外，邱老师和蔼可亲，也非常关心我们，她就是我们的良师益友。”

对接企业  教学做合一

  邱老师认为，教育是艺术，艺术的生命在于创新，高职院校的教师应该有较强的创新理念，较强的领悟能力和课堂把握能力。高技能人才培养有赖于教师言传身教，教师技能操作水平必须与日俱新，才能率先垂范，才能做到“教学做合一”。“有教无类”，因材施教，尊重学生的个性发展，发挥学生的专长，是教师的天职。

作为电气自动化技术专业带头人，邱老师根据职业教育特点，积极开展人才培养模式研究与实践，对接企业生产实际，组织教学团队与企业技术专家开发了系列精品教材、课程，随着市场技术更新课程内容，引入真实生产项目承载知识技能的教学内容，卓有成效地开展了课程改革实践，使教学内容更能满足职业岗位的要求。她采用的“推挽式”教学模式，有效的激发了学生的学习兴趣，培养了学生的职业技能。由于在教学过程中注重学生个性成长，学生的自主学习和自我管理能力均大幅提升。近五年，电气自动化技术专业就业率为98%以上。

校企互融 携手发展

 邱老师发现自己对于科学探索和为师授业有一种越来越深、越来越浓的爱。一旦选择，一生执着。她总是在充分利用点滴时间，一步一个脚印地完成着所承担的教学和科研任务。多年来，她承担的科研项目、发表的三十多篇科研和教学论文，是她科研和教学工作相融合的结晶。正是凭借扎实的理论功底和丰厚的教学底蕴，正是这种永不停息的探求与追求，邱老师成功帮助企业解决了一些科研难题，成为深受企业欢迎的专家。远大集团空气品质部产品开发技术骨干、受训企业员工肖可说：在学院“AMR技术”培训期间，邱老师渊博的知识，出众的实践教学能力，给我们留下了深刻的印象。通过邱老师的谆谆教导，我很好地掌握了这一新技术，提高了我的产品开发能力。

开拓创新  优化团队

 邱老师说，榜样的力量是无穷的，培养学生的敬业爱岗、诚实守信的品质，首先在于教师对教学岗位的热爱，对教学事业的虔诚。作为专业带头人，要有改革创新的胆识，有勇于担当的勇气，通过身体力行，率领团队不断开拓进取。

邱老师关心每一位团队成员的思想动态，倡导团队成员互帮互助，开展定期的交流沟通活动，在团队中创造一个和谐、愉快的工作氛围。她对年青教师毫无保留地传授教学经验，并带领教学团队下到企业生产一线，指导专业教师参与企业产品开发和技术改造，从事生产实践活动，熟悉生产过程，使团队教师的实践教学能力和技术应用能力得到了全面提升，同时优化了教学团队。2010年电气自动化技术专业教学团队被评为“湖南省优秀教学团队”。2012年该团队获得“共青团湖南省青年文明号”荣誉。

 “问泉哪得清如许，为有源头活水来”。只有无私的付出和辛勤的耕耘，才能收获金灿灿的硕果。正如邱老师的同事所说：跟邱老师相处久了，你不禁会惊讶，一个个子不高的女子，她娇小的身躯为何蕴藏着那么多的能量？而当邱老师精神饱满、神采奕奕地出现在各种场合的时候，你不得不承认，她的身上的的确确蕴藏着源源不断的能量。那是对高职教育事业的忠诚，热血铸成的信念永远是她前进的动力。（湖南工业职业技术学院  王宇供稿）