咸阳职业技术学院精心制定实施专业建设规划


发布时间:2012-03-27 浏览量: 信息来源: 陕西省信息

 

    专业建设是高等职业院校教学内涵建设的核心,是提高人才培养质量的关键。“十一五”期间,咸阳职业技术学院坚持以专业建设为龙头,加快专业结构调整、专业实训条件改善和专业师资队伍培养,加强组织领导,加大经费投入,在专业建设方面取得了重要进展。

 

     ——专业办学条件根本改善。该院建成了院内实验实训室188个,院外实训基地81个,基本满足了各专业实验实习需要,实验平均开出率达到95%以上建成了数字化校园网络、电子阅览室、多媒体教室和计算机教室,拥有计算机2000余台;馆藏图书83万册,生均图书80多册。

 

    ——专业师资素质不断提高。该院有106名教师取得“双师”资格,110名青年教师攻博读硕,200名教师参加全国高职师资培训,80名青年教师下企业锻炼,25名教师赴境外研修,50余名教师参加了省内外课程建设培训。公开招录了博士、硕士和本科毕业生201名,聘用了200多名能工巧匠兼职任教。初步建立了“教坛新秀—骨干教师—专业带头人—教学名师”的教师培养体系。现有省级优秀教学团队1个,陕西省高校教学名师1名,陕西高职教学名师4名,专业带头人20名,骨干教师46名,教坛新秀10名。
为进一步统筹规划专业建设,提高专业建设水平,咸阳职业技术学院全面总结“十一五”专业建设成绩, 认真谋划“十二五”专业建设工作,扎实实施“十二五”专业建设规划。按照“服务地方、市场导向,动态调整、集群发展,培育重点、突出特色”的建设原则,进一步加快专业转型调整,不断优化专业结构,探索创新培养模式,深入推进教学改革,持续改善专业条件,全面提高专业内涵水平。
­    ——优化专业结构布局。主动适应关中—天水经济区、西安国际化大都市和西咸新区建设的新要求,紧密围绕咸阳区域产业需求,重点建设机械、建筑、医学、能化、电子信息、农林、管理、教育8个专业群,每个专业群的专业数量达到5个。建立人才需求预测机制,积极寻求行业、企业或第三方提供专业设置的咨询和指导,认真做好新增专业的调研、论证和申报工作。每年新增专业3个以上。建立专业设置预警机制,实行专业招生动态管理。
    ——探索创新人才培养模式。以校企合作、工学结合为切入点,加快推进重点专业人才培养模式创新改革,数控技术、机电一体化技术、应用电子技术、计算机应用技术、护理、石油化工生产技术、建筑工程技术、畜牧兽医、园林技术、会计、学前教育等专业形成具有鲜明专业特色的人才培养模式。大力推行工学交替、订单培养、任务驱动、项目导向、顶岗实习等教学模式。继续推行定向班、委培班、冠名班、基地班等订单培养模式。
    ——优化完善人才培养方案。按照培养目标具体化、课程结构模块化、任务训练项目化、能力训练序列化、教学方式情景化、教学环境职场化、教学资源优质化、评价模式多样化的思路,加快推进教学内容、教学方法、教学手段与评价方式改革。根据职业岗位能力要求和职业资格标准,优化完善人才培养方案,凸显人才培养的实践性、职业性和开放性。严格执行分年级培养方案,每年定期召开人才培养方案审定会议,吸纳行业企业深度参与人才培养方案制(修)订,增强人才培养的针对性和适应性。
    ——加快培育重点特色专业。立足咸阳产业发展实际,选择一批基础条件好、就业率高、工学结合紧密的专业进行重点建设,使其在人才培养模式、课程建设、实验实训条件、师资队伍素质、社会服务能力等方面得到显著提升。持续加强畜牧兽医、园林技术、护理等省级重点专业建设,重点加强畜牧兽医、园林技术、护理、数控技术、机电一体化技术、应用电子技术、石油化工生产技术、建筑工程技术、会计、学前教育等院级重点专业建设,重点培育5个社会评价好、知名度高、培养模式独特的特色专业。
    ——不断改善实验实训条件。按照教学、生产、科研、服务一体化的思路,持续改善专业实验实训条件,重点加强省(院)级重点专业和新增专业实验实训室建设,着力把数控技术、应用电子技术、石油化工生产技术、护理、畜牧兽医专业实训基地建设成为省级示范实训基地。按照教学、实习、就业和教师企业锻炼一体化的思路,每个专业遴选5个专业对口、技术先进、管理科学的企业作为院外实训基地。
    ——持续提高师资队伍素质。通过实施名师培养、攻博读硕、培训进修、出境研修、企业锻炼等计划,突出抓好教学名师、专业带头人、骨干教师、教坛新秀等的培养,不断优化教师队伍年龄结构、学历结构、职称结构、学缘结构、双师结构。通过名师带徒、青年教师导师制等形式,加快提升中青年教师的教育理念、专业水平和教学能力。面向海内外,重点引进紧缺专业带头人或择优聘请一批专家学者来院任教;面向行业企业,择优聘请或引进企业技术骨干或能工巧匠来院任教。建立教师到企业生产一线锻炼制度,形成学院与企业共同培养、在岗研修与企业实践并重的“双师”教师培养体系,不断提高教师的实践教学能力。持续加强园林技术省级教学团队建设,重点打造畜牧兽医、园林技术、数控技术、应用电子技术、护理、石油化工生产技术、学前教育、会计等专业优秀教学团队。鼓励支持教学团队积极开展专业建设、课程建设、教材开发、教师培养、教学研究、科技服务等工作。
    ——深度推进校企合作办学。依托咸阳职业教育集团,充分发挥政府、行业、企业、学院的各自优势,探索建立校企一体合作办学、合作育人、合作就业、合作发展新机制。主动加强与知名企业深度合作,吸纳企业深度参与学院人才培养方案制订、专业设置、课程开发、教师培养、实验实训室建设和教学质量评价,建成10个教学、实习、就业一体化的校企合作示范基地。通过引企入校、就业换设备、培训换设备等方式,机电、电子、能化等工科专业建成5个院内生产性实训基地。
 
 
 
 
 
(咸阳职业技术学院 任江维)