唐山工业职业技术大学借势2026世界机器人大会赋能京津冀机器人产业高质量发展

职业教育是发展新质生产力、服务国家重大战略的重要力量。唐山工业职业技术大学作为国家“双高计划”建设单位、本科层次职业大学，2023年牵头组建全国唯一面向机器人产业的国家级市域产教联合体，立足“京津研发、河北转化”区域分工。学校借势“人机共生，产需共融”的2026世界机器人大会，以京津冀机器人产教融合协同发展展区为窗口、以创新育人共同体为抓手，推动产教融合向产教科融合迭代升级，让职业教育站上世界级产业舞台。

一、借势登高，把课堂搬进世界级产业盛会

学校携多项成果亮相京津冀机器人产教融合协同发展展区——这是全场唯一聚焦区域协同人才培养的特色展区。学校与宇树科技联合打造人形机器人实验台，在校学生为自主组装的人形机器人现场调试编码；亦庄人才集团牵头促成多家企业与学校及天津职业大学、北京科技职业大学等院校合作，联合研发教学实训装备并落地校内实训教学；与汇博机器人联合研制的四足机器狗空翻落地平稳、运行近零噪音，“河北造”机器人引得中外观众驻足。本届大会300余家国内外企业参展、超3000件展品集中亮相，学校把产教联合体的运行逻辑与教学场景搬上世界舞台，全景呈现京津冀协同育人的生动实践。

二、协同破题，共建产教科融合创新生态

学校发布《京津冀机器人产业人才研究报告》，系统剖析区域人才结构性缺口；亦庄人才集团联合北京大学软件工程国家工程研究中心、宇树科技发布产教融合创新育人路线图，锚定创新链、产业链、教育链、人才链四链融通，提出“2345”产教科融合发展亦庄实践路径。该路线图以学校牵头的人形机器人领域高技能人才集群培养计划为实践依托，打造可全国复制的人才建设模式。学校推动北京亦庄共享智造协同中心、共享工程师工作站两大平台同步启动，前者联动唐山工厂实现研发制造无缝衔接，后者集聚12个专业领域工程师精准服务中小企业；京津冀机器人产业产教融合创新育人共同体正式揭牌，首批汇聚50余家单位，搭建三大资源库、实施五大行动，推动区域产教融合走向制度化协同。

三、集群育才，让人形机器人人才链紧贴产业链

产业要发展，人才是根本。学校牵头实施教育部“人形机器人领域高技能人才集群培养计划”，联合宇树科技等26家龙头企业、14所“双高”院校、8家行业组织，构建“北京研发策源、唐山量产转化、区域资源共享”的跨区域协同范式；“人形机器人工程技术”专业入选教育部2026年职业教育专业增补目录。此前，学校已牵头召开项目建设启动会，推动集群培养计划从蓝图走向实施。大会上，校长张建军表示，将深化校企深度协同育人，联动京津冀头部企业、兄弟院校和科研院所，打造适配机器人产业的高水平双师队伍，持续为京津冀人形机器人产业输送高素质技术技能人才。

依托产教协同沃土，世界机器人大会正成为职业教育服务区域重大战略的舞台。从世界级产业舞台到产教科融合共同体，一条贯通京津冀的机器人人才链正在加速成型。唐山工业职业技术大学的实践表明：职业教育既要“借势登高”，把课堂搬进世界级产业平台；更要“协同破题”“集群育才”，以制度性协同破解人才供需结构性矛盾。当教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，职业教育必将成为托举新质生产力、服务高质量发展的坚实力量。