科教聚力数智赋能 匠心传承向海图强

广西北部湾职业技术学校位于广西壮族自治区钦州市，学校立足钦州属于西部滨海运河城市的区位优势，深耕钦州坭兴陶产业，直面产业转型痛点，以“智维品牌专业群+坭兴陶优质专业群”跨界融合培养复合型人才为改革引擎，历经10余年探索，走出了一条助推民族特色产业高质量发展的新路径。

精准把脉

专业群建设直指产业痛点

钦州坭兴陶是中国“四大名陶”之一，也是国家级非物质文化遗产。钦州坭兴陶产业有1300余年历史，在发展过程中面临着“工业基础薄弱、自动化程度低”的瓶颈。2013年起，学校携手钦州市坭兴陶行业协会等33家单位开展产教融合实践，精准锁定产业痛点。2017年，学校将数控技术、模具设计与制造、民族工艺品设计与制作（坭兴陶方向）等6个专业重组，构建起以专业群建设助推产业升级的新格局。

体系重构

开展从“教技能”到“育匠才”的育人变革

学校传统的人才培养关注手工技艺传承，难以适配自动化生产需要。学校围绕“手工陶”和“工业陶”两大产品类型，创造性构建“双线交替、一课两地”现代学徒制实战育人模式，实现课堂与企业生产同步。

学校将现代制造技术系统融入制坯、装饰等核心环节，创建“数控车编程与实训（坭兴陶模芯制作）”等8个协同课程模块，编写技能交融教案45篇，形成“专业协同、技能交融”课程体系。教师团队自主编著《3D数字建模开发茶叶罐》等校本教材。

实训条件同步升级。学校利用“订单班”引入企业资金200万元，改扩建校内模具实训室，建成“校中厂”现代化实训中心；牵头建设投资380万元的钦州市坭兴陶泥料研发技术创新中心，原泥供给覆盖钦州市超40%的陶企。2025年12月，《坭兴陶工艺设计与产品开发》数字教材入选全国师生数字素养提升实践活动“职业教育专项数字教材标杆作品”。

改革成效持续显现。近5年，专业群累计培养坭兴陶自动化生产技工2530余人，学生创业典型22人。专业“订单班”学生积极在企业顶岗实习，60%的学生不到一年就能成长为生产线技术骨干，真正实现“入学即入职、毕业即成才”。

平台筑基

构建“产教研创”多元协同的技术创新生态

学校直面“高水平科研团队缺乏、成果转化周期长”等难题，优化科研体系，构建“产教研创”多元协同的技术创新生态。

2017年，“乘风陶创CNC工作室”将CNC数控编程、3D建模、PLC等现代技术融入坭兴陶全产业链。团队领创人王丽丽获评广西壮族自治区高层次人才、钦州市拔尖人才、钦州市乡村工匠；2024年，王丽丽领创的市级技能大师工作室获得“职业教育行知科技创新团队”荣誉称号。核心成员刘世伟获得“全国先进工作者”荣誉称号，张海获得“全国技术能手”荣誉称号，于2024年获得全国五一劳动奖章。团队以“产学研联合体”为纽带，形成“技术革新—设备研发—人才输出—生产运营”服务闭环。向钦州市300余家陶企输出技术、设备和高技能人才。

技术攻关成果斐然。团队获得广西机械工程学会科学技术奖三等奖，累计授权发明专利56件，其中全自动数控滚压成型机等核心专利在30余家企业转化应用，助力企业成本降低40%、生产效率提升60%。师生团队获得第四届、第五届“中国创翼”创业创新大赛“创翼之星”奖项，累计获得创新创业竞赛奖项23项。

校企联动

实行从“单打独斗”到“联合体”的治理创新

学校以市本级科技攻关项目“数控技术介入坭兴陶生产工艺加速产业化进程的实践研究”为突破，创新“‘产学研联合体’运行机制”，提出“跨界三对接”育人理念，即“专业群跨行业对接产业链、课程体系跨专业对接岗位需求、师资培养跨学科对接创新创业实战”。

2023年3月，成果“广西中职机电品牌专业群建设助推区域特色产业发展的钦州实践”在自治区级优秀教学成果交流现场分享；“迈向工业3.0：中职机电专业群助推特色坭兴陶产业自动化升级的钦州实践”获评自治区级教学成果一等等次。2025年，学校被评为广西首批A类优质中职学校和专业建设单位；牵头17家单位制定《钦州坭兴陶泥料生产技术规范》团体标准。2026年2月，广西坭兴陶工匠学院在钦州市坭兴陶文化创意产业园正式挂牌成立，学校作为该学院的分校区，通过长期脱产培训、短期进修、大师带徒、企业实战等形式，全面培育高素质产业工人。

成效辐射

打造走向全国的“钦州模式”

人才培养方面，学校学生获得全国职业院校技能大赛一等奖8项，师生共创专利72项，毕业生专业对口就业率超95%，企业满意率达98%。

产业贡献方面，学校累计助力31家企业实现自动化升级，年增值2000万元以上。全自动数控滚压成型机单台年创造新增产值300余万元。主编的《坭兴陶产品开发与营销》教材获批国家级别职业教育规划教材，中英、中越版本入选广西首批面向东盟国际化教材，赋能本地300余家企业，培训超2万人，推广至全国50余所职业院校。

社会影响方面，学校获得全国教育系统先进集体、广西五星级中职学校等荣誉称号。成果辐射68所国内外院校，超1.8万人次来校交流学习。在2025年全国师生数字素养提升实践活动（第二十九届教师活动）现场交流活动中，数字教材《坭兴陶工艺设计与产品开发》成功入选优秀成果交流名单，学校校长在全国展示环节分享了该数字教材的建设经验与创新模式。

从单一手工技艺传授到“艺术+工业”复合型人才培养，北部湾职业技术学校以中职专业群的改革实践，书写了职业教育与民族特色产业发展同频共振、双向赋能的生动篇章。

（沈丽侃 陈考东 农津 谭洁）