广西工商职业技术学院智慧设计学院：数智赋能 打造多维教学资源空间

广西工商职业技术学院智慧设计学院深耕艺术设计教育领域十余载，对信息化教学改革与创新、数字化资源建设等进行深入研究，充分整合各方资源，主动适应产业变革对于人才核心技能的新要求，积极推动现代信息技术与教育教学深度融合，以“为何教、教什么、如何教、教成何”为逻辑主线，构建教学资源的信息化立体结构，打造多维教学资源空间，形成了艺术设计教育的新理念、新路径、新模式。

融入工匠精神

推动课程思政建设

学院重点关注课程思政建设方向、目标以及内容供给。

学院秉承学校“精工智商、明德修身”校训精神和学院“智汇匠心、艺创未来”院训精神，重定课程思政建设方向，帮助学生成为德才兼备的室内艺术设计专业人才。

学院重置课程思政建设目标，围绕德技并修方向，以“价值引领、思政为魂、知识为基、改革创新、协同育人”作为课程建设的理念追求、行动标准，在教学过程中融入爱国主义教育、职业道德规范、工匠精神等思政元素，帮助大学生修身立德、学习知识、培养能力，做到德才兼备，达到润物无声的育人效果。

学院优化课程思政内容供给，紧紧围绕坚定理想信念、爱国爱党、职业道德规范、工匠精神等重点，在专业知识体系中植入思政元素，系统进行社会主义核心价值观教育，引导学生深刻理解并自觉实践“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神，厚植爱国主义情怀，强化使命担当。

深化产教融合

校企协同创新育人

学院坚持与企业共建校企合作基地、“双师型”教师培养培训基地、现代学徒制“订单班”。聘请广西建筑装饰协会会长担任专业教学资源库建设首席顾问，指导课程及资源建设。借助广西知名品牌企业的优势，引入行业标准与规范、行业前沿技术，企业职业岗位标准、真实工作情境、先进技术等，协同开展课程创新及资源开发、共建、应用、推广活动，构建合理科学的共建共享机制。学院及行业企业联合对课程建设情况进行跟踪指导，建立“一课双师”校企联合教学机制，共建课程教学、岗位培训和技术开发团队，保障职业岗位标准、核心技术的同步跟进。在人才培养、专业课程及教学资源开发共建、职业岗位标准制定、实习实训等多方面开展合作，共建职业教育国家在线精品课程、自治区级职业教育在线精品课程、自治区级教学资源库。

信息技术赋能

构建一体化课程体系

学院依托合作企业对接岗位需求，基于“价值引领、思政为魂、知识为基、改革创新、协同育人”的理念，按照应用型人才培养目标要求，从企业职业岗位能力出发，重构课程内容，设计教学活动，实现知识传授、能力培养和价值引领的有机统一。按照“课程与真实岗位对接、课堂与工作情境对接、模块化、项目化”的思路重构课程结构和课程内容，建立室内设计职业技能等级证书试点，形成“思政案例+项目任务+企业项目+职业证书”的内容体系。构建了基于职业岗位的项目式课程平台，为师生“线上+线下”一体化个性化学习提供支撑。“5G条件下以混合式教学助推信息化教学课堂革命探索与实践——以室内艺术设计专业为例”获得2022年度广西职业教育教学改革研究项目立项，“AutoCAD计算机辅助设计”在线课程获得职业教育国家在线精品课程认定。

近年来，广西工商职业技术学院智慧设计学院的课程被广泛引用，推广价值突出。未来，学院将继续以数字化重塑设计教育形态，让智慧教学无处不在，让数字创新人人可为，致力于把学院建设成为职业教育数字化转型示范、数字设计人才培养高地、区域文创产业创新引擎，为学生成长成才、区域产业升级提供强劲支撑。（张丽勇）