集群化培养新时代“数贸智匠”

在加快推进贸易强国建设的背景下，“世界小商品之都”义乌正加速向“全球数字贸易中心”跃迁。数字贸易成为连接“中国制造”与“世界市场”的核心纽带，也对人才供给提出了更高要求。义乌工商职业技术学院突破传统职业教育零散的“单点供给”模式，以系统思维重构育人体系，通过“机制—要素—价值”三维协同，构建起“集群支撑”式数贸人才培养新生态，着力培育“强数商、通贸易、善创新”的新时代“数贸智匠”，为贸易强国建设和区域高质量发展持续注入职教动能。

创新协同机制

构建“三主体”联动的集群培养生态

学校紧扣数字贸易产业链长、参与主体多元、跨界融合深的产业特征，创新构建行业组织、头部企业、职业院校“三主体”协同机制，推动人才培养从短期松散合作转向责任共担、资源共享、持续迭代的“共生体系”。

行业组织“定标导航”，引领数贸集群育人方向。依托全国数字商务行业产教融合共同体、全国国际贸易行业产教融合共同体等平台，联合行业组织共同制定人才培养标准、开发课程体系、开展技能认证，将行业前沿洞察转化为育人标准。通过牵头制定《数字贸易 基本概念与关键倡议》团体标准、参与研制代理报关服务规范国家标准等，推动专业教学标准与行业技术标准、产业发展需求的同频共振，确保人才培养的前瞻性与规范性，实现从源头引领集群化人才培养方向。

头部企业“深度共建”，激发数贸集群育人动能。与浙江中国小商品城集团等400余家产业链核心企业深度合作，共建义乌跨境电商产业园开放型区域产教融合实践中心、国际商贸城数字贸易直播基地等校企合作平台。通过设立“产业校长”“产业教授”，选派教师担任企业“运营副总”，推进学校与地方、行业深度融合，及时将产业发展需求、企业先进管理理念等引入学校，提升人才培养的针对性和适应性。企业通过提供真实项目、实习岗位，将真实课题带入课堂，使人才培养直接服务于市场主体的数智化变革。

职业院校“集成落地”，驱动数贸集群育人系统。学校牵头组建了国家级市域产教联合体——义乌自由贸易发展区市域产教联合体，集成政府、院校、科研机构、行业企业等资源，构建“教育链—人才链—产业链—创新链”四链融通的育人生态，将行业指引与企业资源进行系统性集成与教学化转化。2025年，联合体累计培养各类人才1.15万余名，发布企业技术需求96项，对接技术服务268次，联合攻关技术项目120项，获授权专利678件，形成人才培养与产业升级同频共振的良好格局。

强化要素联动

打造“五要素”贯通的集群培养场景

围绕人才培养的核心环节，学校对专业、课程、教材、师资、基地五大关键要素进行系统性、一体化联动改革，构建了全链条、实战化的集群培养场景，打造与产业同频的“数字工场”。

专业动态适配，对接数贸产业集群。建立专业设置动态调研与快速响应机制，专业布局紧密对标义乌数字贸易、跨境直播电商、供应链数字化、贸易合规等新兴领域与关键岗位缺口。开设国际经济与贸易、跨境电子商务等专业群直接回应市场需求，并通过实施专业监测与考核指标体系，确保专业发展的生命活力。其中，国际经济与贸易专业群成功入选第二期中国特色高水平高职学校和专业建设计划，切实为培养高素质数字贸易人才奠定了坚实的专业基础。

课程教材重构，融通数贸岗位标准。与行业龙头企业共建“商城课程与教材研发中心”，以企业真实任务和复杂运营场景为教学牵引，系统性开发了“跨境电商采购（B2B）”等一批前沿新型课程，构建了灵活应变的模块化、项目化课程体系。创新实施“行业专家、企业骨干、学校教师”三方协同主编机制，研发涵盖活页式、工作手册式及数字教材在内的新形态教材体系，实现与产业发展的同步迭代，为有效开展“人工智能+贸易”复合型数贸人才培养模式改革提供了坚实、鲜活、动态的教学资源支撑。

师资基地融合，塑造数贸实战场景。实施“双聘机制”，开展“产业导师特聘计划”，引进33位企业专家为产业教授，将前沿产业需求与先进管理理念直输课堂。开展“教师企业实践深耕计划”，推动教师深入企业项目，并跨院系组建融合型的“模块化教学团队”，协同开展项目化教学，形成精教学、通实战的“双师型”师资集群。构建一体化实战平台，依托国家级众创空间、数字贸易综合实训基地等高能级平台，打造教学、实训、创业与运营一体化的全流程育人载体，实现教学过程与产业赋能过程的统一。

释放集群价值

形成“三支撑”驱动的集群培养效能

学校通过集群化培养体系的持续运行，不仅在人才素质提升上成效显著，更在服务产业、辐射国际方面形成系统化价值输出，彰显了职业教育服务高质量发展的综合效能。

人才支撑提质，加速从“学生”到“数贸新军”的转化。紧扣数字贸易对复合型人才的迫切需求，以集群化培养提升人才供给质量，相关专业毕业生专业对口率超85%。着力推动人才培养从满足岗位需求向引领行业发展转变，通过构建集群式全链条育人体系，实现培养模式系统性升级，大批毕业生成长为本土企业数字化转型与“出海”拓展的业务骨干。近年来，学校累计培养“跨境电商+小语种”能力的复合型人才800余名，为义乌数字贸易产业提供了有力的人力资本支撑。

产业支撑增效，深化从“服务”到“赋能生态”的融合。学校着力构建“智库研究、技术服务、技能培训”三位一体的产业赋能生态，搭建起智力资源与产业需求之间的转化通道。师生团队深度嵌入企业智能化改造与数字化运营一线，将专业能力精准导入中小微企业的技术攻关与成果转化环节。2025年，师生团队协助企业完成智能选品系统开发、多语种客服数字化改造等项目47项，有效助力企业提升运营效率。学校通过系统化赋能实践，实现从“适应产业”到“赋能生态”的功能跃升，形成与区域发展同频共振的良性互动。

国际支撑拓展，推动从“本土”到“全球节点”的跃升。学校积极响应“一带一路”倡议，主动拓展职教“走出去”，建设马来西亚义乌丝路学院、西班牙义乌丝路学院等国际化平台，将成熟的育人模式与专业标准向海外输出。同时，与国（境）外100余所高校和机构开展交流与合作，依托义乌海外商会和中资企业建立“海外培训中心”，通过“中文+职业技能”项目培养了一大批熟悉中国商业实践的本土化人才，形成“人才国际培养—服务海外中资—促进双向贸易”的良性循环。

（作者：彭春燕，系义乌工商职业技术学院副研究员。本文系2025年浙江省社科规划“社科赋能行动”专项课题阶段性成果）