宁波职业技术大学：跨越山海，链接世界——中加携手打造供应链国际化人才培养新模式

在全球供应链深度重塑、产业格局快速演变的当下，具备国际视野与实战能力的供应链人才，已成为推动经济高质量发展的关键支撑。宁波职业技术大学与加拿大亚岗昆应用文理学院（Algonquin College of Applied Arts and Technology）再度携手，在成功合作旅游管理专业10年的基础上，共同开设供应链运营（中外合作办学）专业，以教育合作的创新实践，积极回应时代对“既懂中国，又通世界”的供应链人才的呼唤。

一、融汇中西教育精华，构建“双资源”育人体系

本专业深度融合中加两校优质教学资源，形成“课程共建、师资共享、标准互通”的育人机制。专业核心课程的三分之一由加方资深教师承担，他们兼具国际教学资质与行业实战背景，将北美先进的供应链管理理念、方法与真实案例引入课堂。中方教师则立足本土供应链实践，强化实训教学与产业对接，构建起“中西融合、优势互补”的教学体系。学生不仅能系统学习全球通用的ERP业务配置、跨境采购与国际物流运营等课程，还可通过企业真实项目提升解决复杂供应链问题的综合能力。

二、语言赋能与专业成长并重，塑造“双语双能”复合人才

项目高度重视学生语言能力与专业素养的协同发展。入学初期即实施系统性英语强化教学，由具备TESOL资质的优质师资团队授课，助力学生快速融入全英文与双语教学环境。专业教学阶段全面推行“英语浸润式”项目化学习，通过跨文化小组研讨、国际企业案例分析与模拟商务谈判等形式，实现“以语言促专业、以专业带语言”的良性循环，使学生不仅掌握供应链运营的核心技能，更具备在国际舞台沟通协作、创新开拓的关键能力。

三、构筑“实训—实习—深造”贯通的国际化成长路径

项目着力打造贯穿全学习周期的国际实践与升学支持体系。在校期间，学生可进入合作企业开展的跨境供应链实训项目，体验国际物流与电商供应链的真实运作；表现优异者有机会赴加拿大亚岗昆学院参与短期研修或带薪实习，沉浸式感受北美行业规范与职场文化。学业完成后，学生可凭借中加双证书在国内外企业就业，也可通过衔接机制赴加拿大继续攻读本科或研究生课程，实现学业进阶与职业发展的双向赋能。

四、立足前瞻培育，赋能未来国际供应链人才

该项目自启动以来，以前瞻性的人才培养理念与深度的产教融合机制，受到各界广泛关注。依托中加双方教育资源优势，项目构建“双语教学、双师协同、双证融通”的特色培养模式，注重在教学中融入企业真实情境，在训练中强化跨文化沟通与国际业务处理能力。学生可通过国际课程、虚拟仿真平台与企业实训等多种形式，提前熟悉全球化供应链运作，积累应对国际业务场景的实践经验。

项目致力于为学生开拓多元发展通道：一方面引入加拿大亚岗昆学院的课程体系与行业标准，帮助学生建立符合国际要求的专业能力框架；另一方面积极拓展境外研修、跨国企业实习等机会，并搭建与海外高校对接的升学路径，支持学生实现“本土培养、国际发展”的成长目标。

展望未来，该项目毕业生将成为兼具供应链运营专长、流利英语应用能力、跨文化协作意识与全球化职业视野的高素质技能人才，可在跨国企业、跨境电商、国际物流、供应链咨询等多个领域发挥重要价值，为推动我国供应链国际化与产业转型升级注入新的活力。

（宁波职业技术大学 供应链管理学院  徐丽供稿）