从“小处”着手，升级技能人才培养生态
发布时间：2026-02-25 信息来源: 《工人日报》2026年02月25日 06版
新闻：近日，教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（以下简称《意见》），全面部署各地、各职业学校开展专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素联动改革，有效实现办学能力高水平、产教融合高质量，形成职业教育高技能人才培养生态。
观察：职业教育的独特价值在于高技能人才培养。在全国范围内开展职业教育教学关键要素改革，有助于推动人才培养由传统知识传授向综合能力提升转变，促进职业教育系统跃升。
我们看到，《意见》紧密围绕国家战略、区域重点、产业升级、技术迭代和人的全面发展的“大处”着眼，从教学关键要素的“小处”着手，通过抓准教学关键要素这个切口，着力夯实专业设置、课程开发、教材建设、教师能力提升、实习实训等要素基础，坚守职业教育高技能人才培养定位，让其独特价值更加鲜明。与此同时，《意见》在创新产教融合机制、加强地方政府统筹、激活企业内生动力等方面全面发力，推动实现专业教学与产业发展的同频同步，充分激活企业举办职业教育的内在“基因”。期待各地、各职业学校积极营造支持改革、推进改革的良好氛围，将高技能人才培养从盆景变为风景，进而形成生态。
