烟台工程职业技术学院：美育润心 实践铸魂——让青春在乡土绽放

在国家大力发展职业教育、全面推进乡村振兴的战略背景下，如何培养兼具扎实技能、高尚品格与家国情怀的高素质技术技能人才，是职业院校的时代命题。烟台工程职业技术学院始终坚守“立德树人”根本任务，秉持“三工筑基、六艺共育”大美育浸润理念，将美育作为以美育人、以文化人的关键路径，贯穿人才培养全过程。学校积极响应国家号召，引导毕业生投身基层，系统培育学生的审美素养、工匠精神与家国情怀。

一、思想之美：筑牢学子奉献之基

娄震源（信息技术系物联网专业2019届毕业生）放弃城市机会，返乡带领村民致富，荣获教育部“高校毕业生基层就业卓越奖学金”，展现了新时代青年的责任担当。

“我当年参选学生会文艺部部长时颇有感触。竞选发言中提到，做活动须统筹台前幕后，不能只盯表面。自知才艺有限，本只想竞聘副部长，把经验传给新生，没想到最终当选正部长。”因责任心强、组织力优、技术扎实，这位原本不擅文艺的学生由此开启文艺部长的履职征程，统筹协调与审美实践能力在实践中持续提升。入党后，他牢记初心使命，将美育素养转化为服务群众的真本领，毕业后扎根乡村、深耕基层，从村级网格员成长为滨州市最年轻的“95后”村支书，入选“全国百名优秀学生党员案例”，生动诠释了美育内化为思想之美、外显为担当之行的完整逻辑，成为美育赋能成长与服务国家战略的鲜活样本。

二、活动锤炼：厚植文化内涵素养

娄震源的成长源于学院系统化、全程化、浸润式大美育体系的坚实支撑。

所在系推行家文化、礼文化、君子淑女文化，开设“新六艺”传统文化课程及讲堂，均设明确的“美育目标”。这些课程并非孤立，而以“美育+”模式与思政教育、专业课程、创新创业、心理健康深度融合。学校常年举办“迎新生联欢会”“大学生社团文化艺节”“经典诗文诵读大赛”等活动，系部连续开展“君子淑女代言人选拔赛”“元旦联欢会”及社会服务演出，并定期邀请毕业生开展“优秀毕业生话成长”分享。平台将美的创造与专业实践、社会服务紧密结合，使他在假期返乡策划“村晚”等服务实践中，真切体悟“工匠精神”“劳动创造”“服务奉献”之美。正是这种“专美融合”，使娄震源在掌握物联网技术的同时，涵养了沟通协调、审美策划、文化理解等综合素养，为日后策划乡村文化活动、运用新媒体直播助力乡村产业品牌建设奠定基础。

三、实践转化：在乡村振兴一线绽放青春

学院美育不仅引导学生“发现美、欣赏美”，更激励他们“创造美、传播美”，并将这份美转化为服务社会、造福乡梓的实际行动。娄震源的返乡创业历程，正是这一转化的生动写照。

面对家乡上娄村水杏滞销困境，作为村支书的娄震源并未止步于技术帮扶。他运用“新六艺”课程涵养的审美策划力，打造“杏花观赏节”“水杏采摘节”乡村文旅IP，精心营造活动氛围、打磨宣传文案与视觉形象，并摄制精美短视频，借新媒体让“藏在深山”的优质农产品走向广阔市场。这不仅是产品推介，更是“以美为媒”的乡村价值重塑，将生态之美、物产之美转化为经济效益，累计助农增收20余万元。

新冠疫情严峻时期，娄震源再度展现美育赋予的人文温度与创新表达力。他带领团队创作《我是党员，我在岗》《寒冬终将过，扶犁待春来》等系列抗疫短视频，以温暖镜头与真挚叙事纾解村民焦虑、传递科学防疫理念、汇聚共克时艰合力。作品获当地融媒体广泛传播，是校园美育“以文化人、以情感人”理念在基层治理中的创造性运用，彰显危难时刻的艺术力量与精神担当。

四、榜样示范：美育成果赋能振兴与反哺育人

从网格员到全票当选“一肩挑”村支书，娄震源始终将“为人民服务”内化于心、外化于行。推动道路硬化、供水改造，是解民忧的“实干美”“奉献美”；创新“党员+网格”治理模式、耐心调解纠纷，是促和谐的“治理美”“和谐美”。他常说：“受教育不是为了离开贫困的家乡，而是帮家乡摆脱贫困”，以此激励学弟学妹，彰显扎根泥土、反哺桑梓的“情怀美”。每一步，都是学院美育思政灌注的家国情怀与责任担当的生动践行。

娄震源完成从学生到乡村振兴先锋的蜕变，荣获“省级优秀毕业生”“滨州市乡村好青年”“干事创业好党员”，入选“全国百名优秀学生党员风采录”，教育部“基层就业卓越奖学金”等荣誉。在他带领下，上娄村产业兴旺、环境优美、民心凝聚，成为美育赋能乡村振兴的生动缩影。

“电商与短视频不仅能让农产品出山，还能展示乡村美景与人文，让更多人认识我们的小村庄，这本身就是一个美育过程。农民通过网络增长见识、提升审美，开始思考附加值提升，比如设计美观的水果礼盒，这也是美育的体现。”

作为优秀毕业生党员，娄震源如播撒文明与美德的种子，其事迹化作“开学第一课”“优秀毕业生话成长”“入党积极分子培训班”的鲜活教材，反哺母校，激励后辈，形成“培养—输出—反馈—再培养”的良性育人闭环，让美育之光持续照亮学子前程、服务社会发展。

美育的终极价值在于推动社会进步。美育是职业教育“立德树人”的关键环节，它超越技能传授，致力于塑造人格完整、精神丰盈、担当有为的时代新人。职业院校的美育成果，应借师生社会实践与毕业生长期贡献，辐射社区、赋能乡村、滋养社会文明，延展教育价值的社会维度。

烟台工程职业技术学院以十余年美育体系改革为抓手，成功开辟一条以体系化美育培育高素质技术技能人才、赋能乡村振兴的有效路径。当美的教育深植职教沃土，必将孕育无数兼具匠心与人文情怀的青春力量，在祖国最需要的地方绽放绚丽之花。