吉林电子信息职业技术学院：数字赋能育匠才 职教引擎助振兴

吉林电子信息职业技术学院肇始于1964年。历经60余载栉风沐雨、砥砺奋进，学校先后荣膺国家现代学徒制试点单位、吉林省现代职业教育改革发展示范校、吉林省特色高水平高职院校等多项殊荣。

学校秉持“依矿而建、因钢而兴”的办学初心，积极拥抱数字时代浪潮，坚持以产业需求为导向、以产教融合为路径，将数字赋能全面贯穿人才培养与产业服务全链条，精心构建起特色鲜明的育人体系，为智能矿冶等重点领域培育了大批高素质技术技能人才，成为助推区域产业高质量发展的“职教引擎”。

锚定产业需求 打造“精准适配”的育人体系

动态优化专业布局，筑牢数字融合根基。学校建立健全“专业随产业走、课程随技术调”的动态调适机制，推动传统冶金、采矿专业向钢铁智能冶金、矿山智能开采特色专业升级，形成“冶金+数字技术”“采矿+数字管控”的跨界融合专业集群，精准匹配产业数字化转型需求。

打造模块化课程，注入数字教学内核。学校创新构建模块化课程体系，将《智能炼钢操作规范》等行业前沿技术标准、企业数字改造案例深度融入教学，专业教学中前沿数字技术内容占比达42%。引入虚拟仿真教学平台，打造沉浸式数字教学场景，让学生在虚拟环境中熟练掌握智能冶炼、设备远程管控等核心技能，使毕业生岗位适应周期缩短至2个月，实现从“生手”到“熟手”的顺畅过渡。

深化产教融合 搭建“协同赋能”的服务平台

共建数字育人载体，延伸职教服务半径。学校携手通钢集团共建产业学院，打造智能冶金教学资源库；联合桦甸市政府、中国黄金集团等共建桦甸学院，挂牌成立黄金产业学院，推动优质职教资源向县域下沉、向产业聚焦。目前，学校校企合作网络已覆盖500余家企业，形成“政校行企”多元协同、深度融合的育人与产业服务生态。

搭建数字实训平台，创建沉浸式生产课堂。学校运用数字孪生技术模拟高危作业场景，复刻智能冶炼微型生产线，搭建“5G+工业互联网”实训平台，实现生产过程全流程数字化管控。年均承接实训5000余人次，学生职业技能认证通过率持续稳居全省同类高校前列，实现教学与生产现场“零距离”对接。

组建专项创新团队，赋能企业数字化转型。聚焦冶金企业智能化改造需求，学校组建以“全国五一劳动奖章获得者”领衔的创新团队，完成技术攻关项目10余项，有效助力企业降本增效、提质升级。年均开展冶金煤气作业等培训超万人次，成为企业数字转型的“智囊团”、技术升级的“支撑点”与人才培养的“储备库”。

彰显育人实效 书写“助力振兴”的崭新篇章

数字素养赋能，筑牢产业人才根基。学校累计为冶金行业输送近万名技术技能人才，超半数扎根吉林重点冶金企业一线，80%以上毕业生能熟练运用数字技术开展工作，迅速成长为企业技术骨干与中坚力量。学校毕业生中涌现出全国劳动模范等先进典型，多人领衔企业数字技术改造项目，为产业可持续发展提供了坚实的人才支撑。

技术创新引领，驱动产业迭代升级。学校主动聚焦冶金产业数字化转型需求，推动“5G+工业互联网”等新技术与冶金产业深度融合，斩获省级以上教科研奖励5项，主持或参与制定行业国际标准2项，成功助力12家传统冶金企业完成智能化改造升级，显著提升区域产业核心竞争力与市场话语权。

数字职教出海，拓展开放合作格局。作为职业教育“走出去”试点院校，学校远赴赞比亚开展矿冶智能技术培训，稳步推进中国宝武海外数字教育培训项目，与蒙古、俄罗斯相关企业及院校合作开展数字矿山建设等项目，积极输出冶金数字教学标准，助力国际产能合作，搭建起产业开放发展的桥梁。

六十载弦歌不辍，新征程奋楫扬帆。吉林电子信息职业技术学院将始终把握产业升级脉搏，深化“数字赋能”育人改革，迭代产教融合协同机制，以更优专业布局、更强实训平台、更精技术服务，培育更多懂数字、善技能、敢创新的高素质技术技能人才，在服务国家战略与地方发展的道路上书写更加璀璨的时代篇章。

（作者：曾繁明）