江西机电职业技术学院：畅通“四链”深化产教融合 打造装备制造类技术技能人才培养高地

江西机电职业技术学院紧密围绕国家战略和产业发展，积极服务江西打造“三大高地”、实施“五大战略”，主动对接制造业重点产业链现代化建设“1269”行动计划，深耕智能制造领域，深化产教融合、科教融汇、校企协同，不断推动教育链、人才链、产业链、创新链深度耦合，打通“四链”，实现“教育链、人才链、产业链、创新链”在纵向上内部融通，在横向上相互打通，奋力培养高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠。

围绕产业链布局教育链，重塑专业建设新生态

学校聚焦江西省12条重点产业链和6个先进制造业集群，动态调整专业设置，不断优化专业布局，一方面，对传统专业如机电技术进行改造升级，另一方面，积极培育壮大工业互联网等新兴专业，同时做强做优智能制造等特色专业。在此基础上，学校构建了机电一体化技术、计算机应用技术 2 个省级高水平专业群，并致力于将机电一体化技术专业群培育成国家级专业群，同时，积极打造智能控制、信息技术、汽车制造等N个专业群，形成了“1+2+N”的专业发展矩阵，有力促进专业建设与江西产业发展的深度融合。截至2025年，学校开设的51个招生专业中，装备制造、交通运输、电子信息大类专业43个，占比高达84.31%，与江西产业发展需求高度契合。

学校紧跟产业与技术发展的前沿趋势，精准对接市场需求，深入产业一线提炼行业标准，将前沿技术和标准融入课程体系，加速推进课程改革，并大力开发产教融合型教材，不断提升教学质量与课程建设的水平。截至目前，学校已成功获批24门省级及以上精品在线课程，其中国家级精品在线课程1门，这标志着学校在教学质量和课程建设方面取得了显著进步。

优化教育链部署人才链，共创双元育人新篇章

学校紧密贴合产业、行业及社会需求，依托教育部高教司的供需对接就业育人项目，携手企业共同探索并创新人才培养模式。学校先后与江铃集团、华勤电子、欣旺达等多家行业领军企业成功开展了“企校联动、工学融合”的学徒制培养计划。通过“严格遴选+自愿参与”的方式，组建了多个以企业冠名的特色班级，并采取了“小班化教学、校企交替实训、岗位轮换体验、三阶段递进培养”的创新模式，共同强化装备制造领域高技能人才的培育力度。2025年，学徒制与订单式培养的学生占比为13.4%。

聚焦于产教融合的深度推进，学校积极构建政校行企四方联动机制，实现协同共振、共谋发展。联合南昌经济技术开发区成立南昌经开区智能装备制造市域产教联合体，联合华东交通大学等高校以及行业领军企业成立全国汽车装备制造行业产教融合共同体，实现专业共建、人才共育、师资互培、资源共享、实习就业协同承担，成功构建教育链、人才链与产业链、创新链“四链合一”的供需精准对接机制，为装备制造产业输送大量“量身定制”的高素质技术技能人才。近年来，学校师生获得省级及以上竞赛奖励700余项、2300余人次，其中国际奖项4项、国家级170余项、省级一等奖170余项。

强化人才链驱动创新链，提升科研服务新贡献

学校积极响应我省装备制造业创新发展的迫切需求，紧密围绕航空、精密制造、新一代信息技术等核心领域，创立“知行学院”。该学院依托学校的优势特色专业及企业优质资源，打破专业壁垒，组建“领航班”“匠心班”和“NGIT班”等创新试验班。通过竞赛项目、双创项目和科研项目的引领，采用“导师+项目+团队”的培养模式，显著提升了学生的实践操作能力、创新思维和创业能力。截至目前，试验班师生已共同获得国家授权专利超过10项。

同时，学校立足于创新链的完善，积极推进科技成果转化，并制定了科技创新平台的相关管理制度。相继出台了《科研创新平台管理办法（试行）》《横向科研项目及经费管理办法（修订）》制度，为智能制造应用技术研究院、智能制造技术协同创新中心等科技创新平台的建设提供有力支持。通过推动科教深度融合，学校鼓励教师将科研和创新项目融入日常教育教学，有效促进了科技成果转化应用。2025年，学校成功申请37项发明专利，为常州科研试制中心、国泰集团等多家企业提供技术服务、员工培训，累计金额近900万元。

近年来，学校在智能制造领域的办学特色日益鲜明，技能人才培养质量稳步提升，服务产业转型的成效愈发显著。学校已建成7个国家级、省级技能大师工作室，获批1个国家级职业教育教师创新团队和3个省级教学创新团队，设立了1个国家级“双师型”教师培养培训基地和1个省级职业院校校企合作“双师型”名师工作室。此外，学校还荣膺全国高职院校学生发展指数百强院校、中部和东北地区产教融合卓越50强院校等殊荣，毕业生去向落实率连续多年位居全省前列。

（文/刘祖源、王子清）