践行“双高”新理念 “两翼”驱动筑标杆 ——唐山工业职业技术大学国家“双高计划”建设纪实

唐山工业职业技术大学始终秉持着“双高”新理念，以两翼驱动为策略，不断探索创新，深化产教融合，积极拓展外部合作，与行业领军企业建立深度合作关系，共同构建产学研用一体化的创新体系，为区域经济社会发展提供了强有力的人才支撑和智力支持。

一、“四平台”筑基，树轨道交通装备育人全国标杆

唐山工业职业技术大学与中车唐山公司作为国家轨道交通装备行业产教融合共同体的常务理事单位，依托工业机器人技术专业群，围绕车体机器人装配调试等岗位，共建党支部、全国劳模领衔的创新工作室联盟、河北省高校动车组智能制造与运维应用技术研发中心、唐山区域“1+N”实训基地“四大平台”，促进区域资源整合与产教资源转化。开创“前期调研→遴选甄别→脱敏加工→整合重构→融合应用→评价更新”产业资源生成教学资源六步转化路径，对照企业岗位作业规范与国家职业技能标准，将专业覆盖的5个核心工种能力，解构为65项基本技能、57项工序技能、17项专项技能，校企共建共享“岗位能力图谱库”，实现人才培养与产业需求精准匹配。该模式吸引武汉铁路职业技术学院等多所院校来校交流学习，在吉林铁道职业技术大学等20余所院校推广应用。 

二、机制重构，创市域产教联合体建设唐山样板

唐山工业职业技术大学作为唐山高新技术产业开发区国家市域产教联合体的牵头单位，推进“专业群、联合体一体建设”，协同成员单位创新“一会五部”治理体系与实体化运营双轮驱动机制，从职责分工、利益分配等方面为校企合作有组织化运行提供保障。学校联合开发区，系统整合中信开诚、唐山百川等企业的新建厂房和生产设备，将学校资源“搬进园区”，打造共享型人才库、设备库、技术库，建成全国首个教学、培训、研发和生产一体化的、实体运营的机器人共享制造工厂，年转化项目50余项，累计产出237项校企合作研发成果；年培训园区企业技能人才达5000人次，实现学生的实训项目与企业生产订单相统一，师生的技术攻关与企业“卡脖子”难题相对接，助力园区企业产品研发周期缩短15%、生产成本降低8%。

三、产教协同，建区域机器人产业服务全国典范

唐山工业职业技术大学以2025世界机器人大会为载体，携手唐山机器人企业，牵头打造“京津冀机器人产教融合协同发展”主题展区，集中展示国家级市域产教联合体、机器人共享制造工厂、机器人单项冠军产品等产教融合实践成果，吸引40余家企业及科研机构明确落户意向。依托大会平台，学校牵头举办“京津冀机器人职业教育产教融合协同发展”论坛，汇聚三地21所院校、53家领军企业，联合启动“京津冀职业教育机器人专业人才共育三年行动计划”，发布“资源共享、平台共建、师资共育、产业共联、成果共用”的“五位一体”机制，与50余家国内外企业达成人才培养、实训基地共建意向。学校在大会展示的产教融合成果获中央电视台、新华社等20余家主流媒体报道43篇，总浏览量突破30万+，为全国职业院校服务区域产业协同发展树立典范。