“五个坚持” 立心立魂

当前，生成式人工智能、大模型、算法推荐等智能技术迅速革新。面对其对社会发展、媒介生态、人的思维与认知等带来的巨大影响，北京科技职业大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强化思想引领，坚持守正创新，依托2023年度党建研究会项目“新时代高校意识形态工作机制研究”等加强理论研究，多措并举，推动学校意识形态工作走深走实。

坚持人民至上，以“师生为本”定准意识形态建设基调

自媒体时代，学校始终坚持以师生为中心的创作导向，聚力报道师生群众的干事创业精神、荣誉成果，以及师生群众中涌现出来的先进典型和感人事迹，把更多镜头对准师生，把更多版面留给师生。积极占领新媒体平台，构建权威媒体矩阵，以贴近师生需求和促进学生全面发展为出发点，运用“议程设置”引导师生话语内容，激发师生热情，把满足师生精神需求同提升师生精神层次相结合，把丰富师生精神世界同增强师生精神力量相结合，切实增强意识形态建设的针对性。

坚持党的领导，以“双五机制”健全意识形态工作体系

学校坚持把党的领导贯穿办学育人全过程。一是探索构建意识形态“五责联动”工作机制，即学校党委承担主责抓大局，二级党组织党政同责抓落实，党支部守土尽责抓执行，党委宣传部明责督责抓统筹，归口管理部门各负其责抓实效。通过明晰五个责任主体的主要责任，逐步形成全面覆盖、分工明确、协同配合、齐抓共管的意识形态工作新格局。二是探索构建以“制度管事、队伍干事、研判防事、调研明事、检查督事”为主要内容的“五事一体”工作机制，形成“五事共治”完整工作闭环，推动意识形态工作责任制落地落细落实。学校既通过意识形态工作责任制划分具体责任，又在不同阶段、不同环节、不同领域做好联动协同工作，在明确责任上构建管党治党责任共同体，在完善机制上将意识形态工作与党建及中心工作相结合，在参与主体上强化政治意识、主动意识、忧患意识，建强多主体参与的工作队伍，汇聚多元治理主体协同合力。

坚持培根铸魂，以“四级联动”抓实党员干部理论武装

学校党委深刻认识到理论武装决定了意识形态工作的能力，紧紧围绕推进中国特色社会主义理论创新和实践创新，抓紧抓实领导干部理论武装工作。严格执行“第一议题”制度，构建完善“学校领导班子—中层干部—党员—青年学生”的“四级联动”学习机制，在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，做到真学真懂真信真用。在推进理论大众化上下功夫，着眼常态化全覆盖，通过设立“微党课”“实践课堂”，将“讲理论”变为“讲故事”，将“专家讲”变为“大家讲”，用师生听得懂、记得住、能明白的话语，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”，引导广大师生求真理、悟道理、明事理。

坚持守正创新，以“双量驱动”培育传播新动能

守正方面，学校始终坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，坚持党对学校意识形态工作的全面领导，站在战略全局的高度做好顶层设计，把意识形态工作的领导权、管理权和话语权牢牢掌握在手中。创新方面，一是坚持“第二个结合”，从中华优秀传统文化中寻找源头活水，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值，坚定师生文化自信，实现价值引领。二是在思路创新、内容创新、机制创新与形式创新上推进宣传思想文化工作的创新，以“正能量+大流量”激发传播新动能。学校深入推进媒体内容供给侧改革，加大新闻线索收集和选题策划力度，立足学校资源强化创意短视频、视频直播等方式的运用，注重用身边小故事阐发大道理，深入浅出、情理交融，用足、用好校园里可亲可敬、可触可感的先进事迹，把北职大故事讲新、讲活。例如，学校创新策划推出的“电科圆桌会”“遇见榜样”“云端话成长”等系列报道，图文并茂，有声有色，师生反响热烈。

坚持系统观念，以“统筹兼顾”把握工作推进关键关系

学校在统筹推进意识形态工作中注重把握好两对关系。一是做到“软硬结合”。通过提升网络意识形态工作者的思想淬炼、政治历练等“软”能力和加强技术管网体系建设的“硬”能力，实现技术创新与内容完善的同频共振。二是做到“攻守兼备”。“攻”即坚持以“团结稳定鼓劲”为主的主动方针，用正面、主流声音占领阵地；“守”即遵循“守土有责、守土负责、守土尽责”要求，每月做好会商研判，紧盯重点人、重点事、师生群众关注的热点难点问题及苗头性、倾向性问题，杜绝错误声音在校园传播。通过“攻”“守”同步，保持学校意识形态工作向上向好的总体态势。

（付帅）