打破校社企边界,为职工、学子技能“充电”

整合35家职校、135所成人学校等资源,宁波打造职业技能培训港


发布时间:2025-06-04 浏览量: 信息来源: 《工人日报》2025年06月04日06版

宁波市职业技能培训港打破“校社企”及系统内外边界,构建“线下+线上”“驻园+分散”“院校+企业”等多样态融合的职业技能培训体系,通过打造“15分钟技能学习圈”为职工、学生搭建技能“充电”平台。

“有了这个平台,不仅企业和求职者在双选过程中可以实现精准匹配,而且有求职意向的本地院校毕业生也能提前进行适应性培训。”如今正值毕业求职季,谈到不久前参与的宁波市职业技能培训港“走进工业园区直通车”活动,宁波莱弗特医疗科技有限公司副总经理张文杰感触良多。

技能人才是推动高质量发展的关键力量。浙江省宁波市优化职业教育创新力,建成宁波市职业技能培训港(以下简称“培训港”)。培训港以宁波市职业与成人教育学院为管理主体,整合了宁波市35家公办职业院校、135所公办成人学校等优质培训资源,打破“校社企”及系统内外边界,构建“线下+线上”“驻园+分散”“院校+企业”等多样态融合的职业技能培训体系,通过打造“15分钟技能学习圈”为职工、学子搭建技能“充电”平台。

在培训港,人们不仅可以学习掌握工业机器人编程技术、网络安全技术等现代职业技能,还能领略传统手工艺的特殊魅力。丰富多样的课程设置精准对接市场需求,助力职工、学生提升职业技能水平,为其职业长远发展奠定坚实基础。

资源整合,打破“校社企”信息边界

人才培训课程内容应与产业人才发展需求高度契合。在培训港“走进工业园区直通车”活动现场,包含数字智造产业工匠、智能制造产业群、特种作业技能等在内的10个培训项目吸引不少参观者驻足。作为企业方代表之一,在张文杰看来,培训港打破了“校社企”信息边界,“以前不知道这个平台,这次活动很及时,为企业搭建了直通院校的快捷通道”。

整合优质培训资源是培训港助力职工提升职业技能的关键措施。“培训港积极整合政府、企业、院校和人力资源服务机构等多方资源,开展深度合作、拓展横向联系,努力破解‘企业招聘毕业生难与院校毕业生就业难并存’的结构性难题。”培训港项目负责人介绍。

哪些行业及领域是培训资源的整合重点?在培训港建设过程中,宁波注重建立常态化产业研究机制,精准对接宁波经济发展需求,广泛汇聚当地中高职院校、成人学校、社会机构等职业技能培训单位和各类需求企业,重点面向先进制造业、现代服务业、现代农业发展以及中小学劳动教育、老年教育等需要,从供给侧精准培育产业人才培训产品。

“因为有入职前的培训加持,我一工作就能直接上手,而且工作中除了有师傅传帮带,还能接受日常的培训。这对于我们刚走上社会的大学生来说,非常必要。”来自大连海洋大学机械设计制造及其自动化专业的戴逸俊告诉记者,在参与培训港管铆工初级技能培训后,他顺利入职宁波的一家企业。

精准对接,定制化培育技能人才

企业需要什么样的人才?“人才培养与人才输送需要形成常态化机制”是校企在面对面交流过程中达成的共识。因此,在注重整合优质培训资源的基础上,培训港通过开展各类进产业园区的“直通车”活动,精准对接市场需求,从需求侧满足宁波产业集群空间布局发展的人才培训定制化要求。

“作为校方,我们以前是一家一家跑企业,很累。现在有了培训港,院校可以一次性了解多家企业的人才招聘和培养需求,效率高多了。”浙江工商职业技术学院模具标准技能大师工作室领办人范国良表示,通过参与培训港举办的活动,他已经与多家企业达成初步校企合作意向。

如何实现人才培训服务跟着产业走?培训港项目负责人介绍,为强化产教融合,培训港深挖先进制造业、现代服务业等领域技能缺口,建立了常态化、线上线下相结合的培训和招聘需求收集通道,“同步进行监察检测,杜绝‘伪需求’,把经过筛查的真实需求快速传输到培训机构。”

共同打造紧密协作的职业技能培训共同体,是培训港建设过程中的关键之举。记者了解到,在师资层面,培训港不断汇集院校、企业、科研机构等专家和师资,组建各领域的专家师资库。比如,镇海石化建安股份与培训港共建的东鼎工匠学院由全国五一劳动奖章获得者范丽锋担任主要负责人之一,通过“每周一课、每月一测、每季一实操”模式,为石化行业输送技术骨干。

“目前,东鼎工匠学院有8大实训基地,我们自主开发了2600余门课程,可承接石化行业9大工种的培训。此外,学院还可根据企业和人才需求提供定制化课程。”范丽锋说。

在培训港,像东鼎工匠学院这样的职业技能培训学校不在少数。吉林工商学院机械设计制造及自动化专业学生范学朝在参加海天集团与培训港联合推出的数控培训班后,对未来的职业发展充满信心,“培训课程紧跟企业需求,理论和实操结合,让我一上岗就能胜任工作。”

公益普惠,构建技能教育新生态

“技能教育培训的目的与意义是让参训者提升职业能力,获得职业竞争优势,提高职业素养与收入,实现自我价值。”培训港项目负责人表示,为推动教育惠民,培训港坚持公益属性,以微利定价提供优质服务,惠及农村劳动力、失业人员、退役军人等群体。

通过培训港,职工得以消除产品技术知识盲点,工作成效得到提升。来自卡力帝新材料科技(昆山)有限公司的唐辉是培训港的受益者之一,“这次培训既便宜又开眼界,不仅提升了技能,更让我在职业发展中有了底气”。

据悉,为提升服务效能,培训港开发了“线上+线下”数字化平台,集成课程浏览、报名支付、数据管理等全流程功能。职工可便捷查询工作单位或家门口的培训信息,借助“15分钟技能学习圈”,加速提升职业技能水平。

“培训港将深化校企合作,推动教育链、人才链与产业链有机衔接,为共同富裕先行市建设提供坚实人才支撑。”宁波市职业与成人教育学院相关负责人表示,在未来,培训港将面向劳动者开展更多培训,以“精准对接、普惠共享、数字创新”为核心,搭建技能提升与就业创业的桥梁,助力更多劳动者在高质量发展浪潮中实现人生价值。

记者 陈丹丹 通讯员 田荣华 胡亦军