聚焦“四个培养”，构建五维联动机制，全力保障毕业生高质量充分就业

福州职业技术学院高度重视学生就业创业工作，坚持培养“需要的人才、可用的人才、需要的人才、可靠的人才”，积极构建“全员、机制、内外、服务、就业创业”联动机制和“校内校外双循环”就业创业体系，全方位促进2023届毕业生高质量就业。截至7月5日，2023届毕业生3550人，毕业去向落实率达98.03%，留榕率将近60%。

一、聚焦“四个培养”，不断提高人才培养质量

一是坚持契合区域经济社会发展建设专业，培养需要的人才。实现专业调整与区域产业发展同频共振，软件技术、智能技术等七个专业群紧密对接福建、福州七个产业链集群。引进同济大学优质教育资源，共建“两中心一基地”（技术转移创新中心、跨企业技术服务中心、职业教育师资培育基地），推进人才培养与师资培育提升。二是坚持产教融合、校企合作创新发展，培养可用的人才。发挥“政校企合作办学理事会”作用，与行业、产业、领军企业共建二级学院、协同创新中心、公共实训基地等，共同培养大数据、人工智能技术等产业需要的人才。三是坚持多元集团化办学，培养更多的人才。建强省会“职教联盟”，促进职业院校“集群发展”；建优全省首个“工匠学院”，聘请劳模工匠作为学生导师，开展传、帮、带活动；建好“县区校区”，服务县域特色产业发展。四是坚持高质量党建引领保障，培养可靠的人才。扎实开展全省党建工作示范培育创建高校建设，强化理论武装，突出“一融双高”的思想引领，筑牢育人育才坚强堡垒。

二、构建五维联动机制，促进毕业生高质量就业

一是全员联动，高站位推动就业创业齐抓共管。实施就业创业工作“一把手工程”和处室、院系挂钩对接行动，构建全员参与、全员联动促就业的工作格局。今年，校领导带队赴283家用人单位、校友企业访企拓岗，挖掘4989个岗位资源，开拓更多就业岗位和创业机会。学校将“成才观、职业观、就业观”等就业教育与毕业生思想政治教育有机结合，开展20余场“就业榜样”“励园创享”等就业育人主题教育。

二是机制联动，完善就业、招生、培养机制。建立就业导向决策与专业设置、实习实践、人才培养联动机制，完善就业反馈机制，适时调整专业设置；健全就业创业工作考评机制，建立院系自查、院校交叉审核、校级核查的就业数据监测和“日报告、周总结、月调度”工作机制，推动就业工作落深落细落实。

三是内外联动，多渠道争取就业创业匹配岗位。深化信息化载体建设，打造集“云招聘”“云共享”“云指导”于一体的一站式智慧就业平台。与市人社局一起设立“高校毕业生就业驿站”，把公共就业服务引入校园，将就业与人才服务前移。同市人社局、海峡人才市场、省建设人才市场联合举办校园双选会、招聘会和宣讲会170余场，吸引622家用人单位为2023届毕业生提供25700余个对口岗位信息，岗位供需比达8:1。与福州地铁、宁德时代等企业共同开展定向人才培养、实习培训等供需对接就业育人项目工作。鼓励毕业生携笔从戎。

四是服务联动，用心用情多维度精准帮扶。认真落实习近平总书记考察调研宜宾学院的重要指示精神，用心用情做好毕业生就业创业工作。开展就业创业政策宣传月活动，编印就业创业政策宣传手册，端正学生就业、择业、立业观念；举办“简历制作”“面试技巧”等专题培训，提高就业技巧、能力；建立健全院系领导、班主任、辅导员、优秀校友等与困难学生结对帮扶机制，对困难学生实施“一对一”帮扶；组建院校“听障毕业生”联合就业帮扶团队，老师进企业为学生进行“地推式”的就业推荐，与人社部门、残联、妇联等联合争取更多就业岗位。依托“全国高校毕业生就业能力培训基地”开展“宏志助航”计划，为家庭困难毕业生进行就业能力培训。

五是就业创业联动，多元化打造就业创业工作格局。学校在推进全国双创示范校和省三创示范校建设中，深化人才培养方案、专业建设、课程体系、资源建设、管理模式等方面综合改革，将三创教育与大学生职业生涯发展规划相结合，强化校内外三创实践基地建设，通过强化“互联网+”大赛、青年红色筑梦之旅等三创实践，以创业带动更高质量就业。

（福州职业技术学院）