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大思考:是升级不是升格
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保障学生权利,大学才能更好发展
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“双师型”教师,培训可以这样搞
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职业技术师范教育转型之路怎么走
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应有大视野:建立国家资格框架
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高职院校“双证书”制度别毁于形式
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天津职业技术师范大学党委书记谈职业教育培训
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我国将依托高校建设认定一批国际合作联合实验室
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全国技工院校就业率达97.4%
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2013年我国开展政府补贴性职业培训2049万人次
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推进职业教育综合改革(委员手记)
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2013年深化教育领域综合改革述评