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高学历人才青睐技能证书为哪般
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新增9所高校为何均是职业学校?
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多些职业发展教育,少几分就业迷茫 服务区域发展,让人才与产业有机衔接
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教育部部署开展2023届高校毕业生春季促就业攻坚行动
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发展面向乡村振兴的职业教育:人才如何“向农而行”
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虚拟仿真:沉浸式实习实训
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数字化赋能职业教育
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职普融通要“双向奔赴”不要“单相思”
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郑亚莉委员—— 持续为职业教育发声
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教育部:探索建立高校“思政指数”
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推动现代职业教育高质量发展(提案提要)
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职业教育不是“备胎”