访西宁市世纪职业技术学院院长 马勤忠

    马勤忠,1960年12月出生，中共党员，现任西宁市世纪职业学校校长。曾先后在西宁铁路分局、西宁铁二中、铁三中、西宁第一职业技术学校工作，获全国教育系统“关心下一代先进个人”、全国中华职教社“优秀社务工作者”等荣誉称号。

　　记者：本人是第一次到西宁市世纪职业技术学校来，对学校还很不熟悉，进入校园后，第一印象是看到学校有一面光荣墙，上面挂着数十面荣誉铭牌，数都数不过来……

　　马勤忠：那只是一部分，还有一些没有挂出来，地方不够。学校确实获得过许多的荣誉，但我最在意还是2013年学校获得“西宁市群众满意学校”称号，那是由西宁市教育局和西宁晚报社共同发起的，普选的，全西宁市一共评选出10所学校，其中职业学校就一所。那可是群众投票选出来的，表达了老百姓对我们办学的认可。另外就是学校201 1年被教育部、人力资源社会保障部、财政部确定为首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设学校，这意味着政府对我们办学的认可。我们是公办学校，办的是“面向人人”的职业教育，有上述这样两个“认可”，对我们是莫大的肯定和鼓励。

　　记者：学校在社会上形象不错！

　　马勤忠：我们办职业学校就是要内练硬功，外树形象，既要注重内涵，也要注意形式。比如说一定要在媒体宣传我们，报道我们，我们与普教的重点中学不同，人家不用宣传，人们抢着报考。我们职业学校不行，得宣传，我说”报纸上要有字，电视上要有影，广播上要有声”。我们在青海几个大报，都发表了通版的宣传稿，我们还在高速路进入西宁的路口树立大幅广告，有人说这值得吗？我说值，我觉得这样做太有必要了，尤其是职业学校，收入的无形资产会远远大于目前的投入。

　　记者：要让社会认可你，首先要让社会认识你，没有认识就不可能有认可。

　　马勤忠：对，比如我们学校，叫“世纪职业学校”，许多人都认为是私立学校。

　　记者：我第一次听到学校的名字，也以为是私立的，后来一查，不是，是公办的。

　　马勤忠：所以要宣传，包括在你们这样的中央媒体上。由于您是第一次来，因此，我首先要简单介绍一下学校当前的情况。

　　西宁市世纪职业技术学校（原名青海旅游职业中等专业学校）始建于1985年7月。2003年12月迁入位于西宁国家级经济技术开发区——东川工业园区的新校区。校园占地面积9万多平方米，建筑面积现有5万多平方米。2013年新开工建设综合楼、教学实训楼两栋共2万多平方米。

　　学校现有教职工154人，其中专任教师137人，包括专业课教师有84人，公共课教师有53人。专任教师中研究生学历4人，本科学历129人，专科学历8人，中学高级教师职称36人，中级教师职称44人。“双师型”教师共87人，占专业教师88%。西宁市学科带头人1名、骨干教师4名、教学新秀3人；校级专业带头人8人，骨干教师12人。目前在校生规模为4 000人。

　　学校1996年被青海省教育厅确定为省级重点中等职业学校；2006年被教育部确定为国家级重点中等职业学校：2011年被教育部、人力资源社会保障部、财政部确定为首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设学校。

　　　　2000-2006午间学校被国家贸易局、中国消协确定为“美容美发”放心培训机构．教育部确定为首批“烹饪专业”全国示范点，信息产业部、教育部确定为“计算机应用及软件技术”全国紧缺人才培养基地。2008-2010年计算机应用专业、汽车运用与维修专业被教育部确定为重点实训基地建设学校．

　　学校专业建设围绕区域经济社会发展，不断优化和扩展专业设置，形成特色和品牌。开设了九大类专业，包括：中餐烹饪、美发美容与形象设计、旅游服务与管理、学前教育、信息技术、艺术设计、机电技术、机加和数控技术、汽车运用与维修，其中，有6个专业被确定为省级首批重点专业，有5个专业被确定为国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业。

　　中餐烹饪旅游服务与管理、学前教育、汽车运用与维修、数控技术应用、机电技术应用5个重点建设专业和一个德育特色建设项目作为示范校建设的主要内容。

　　示范校建设项目投资金总计1 920万元，主要用于人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、办学体制创新与校企合作、实训设备、学校基础能力及校园文化建设。2011年以来的两年中，学校按照示范校《建设方案》及《任务书》的要求，各项建设工作进展顺利，建设资金管理规范，建设过程监控有力，272个建设目标、680个验收要点已全部完成，示范校项目建设实现了预期目标，目前已经通过了验收。

　　记者：我也看到了，通过示范校建设，学校的条件已经很不错了．有办现代化职业学校的样子。

　　马勤忠：我们现在有很好的学校，很先进的一些设施。设施、设备、环境，我觉得从硬件的角度看已经很不错了。目前，在后示范校建设阶段，我们考虑主要是要以人才强校，实施人才强校战略。如何打造一支好的双师型的教师队伍，是我们后示范校建设最重要的一项工作。因为现在我们学校整体上按照生师比要求还有缺陷，特别是我们的专业教师，现在学校150多名教职工中，专业教师才80多名，有技师资格的，高级工和初级工的比例我觉得也不是特别合适。所以我现在非常着急的问题，就是我们下一步如何要实现人才强校的问题。因此，从今年开始我们考虑要实施四大工程，来打造优质教师团队。

　　一是“专业化发展工程”，就是教师的专业化发展工程，以我们教师和班主任的专业发展来强化我们教师队伍建设，重点引导教师在师德做仁师、教学上做能师、科研上做名师。

　　二是“青蓝工程”，取“青出于蓝，胜于蓝”之意，就是青年教师发展工程。2006年我们就搞过“青蓝工程”。我想从明年开始，利用3～5年时间实现目标，针对青年教师，以三农为平台，以导师制、教学展示、绩效评价、奖惩等机制来强化教学一线的青年教师素质。

　　三是“双师型（教师）工程”。我们制定了“双师型教师”达标规划，动员教师下企业，到生产、经营、服务一线，积累实践经验；选派骨干教师到名校、到国外去进行访问，明年准备陆续开始，舍得下功夫、花资金，把我们的老师送到企业、好的学校、名校去培养。现在我们双师型教师队伍建设中，教师的业务能力和专业水平亟待提高。我们这学期开展了学术体验活动，搞教师岗位练兵活动，我们叫“百日岗位练兵”。文化课教师的练兵，由市教科所来命题，我们学校任何人不参与命题，只是听，听完后当场就给出评价。专业课老师的练兵，我们就请企业和行业的专家命题，老师抽签后，用抽到的命题进行实操，然后当场进行考核。我们目前已经进行了几项，还有4个专业，由于市技能大赛暂停了，到12月继续搞。开展后，在不到两个月的时间里，收到非常不错的效果。老师的参与积极性非常高。以前我们也搞过类似的活动，但是没有搞的这么精细化。讲完课以后，专家当场评，一个一个地评价。例如烹饪专业的冷拼、面点、热菜，老师的作品全都要摆出去，专家逐项评优缺点，讲问题很不客气。我就跟专家讲，你们既然来了就不要客气，这不是留面子的问题，我们搞这项活动的目的就是要检验一下我们老师自己的实际水平。专家评点完之后学生也要参与评，说一说“你感觉这个老师作品怎么样”，对学生也具有吸引力，这种形式非常好。

　　四是“名师工程”。最近我和副校长出去走了一些地方，考察取经，一些学校特别是南方的，例如江苏，就叫“省级名师”，还有北京的学校，叫“某某工作室”。我们以前这方面基本是空白。我们下一步在这方面要下一点功夫，就是开展“名师工程”，构建学习型教师团队，用品牌意识来激励我们的教师。主要内容就是以教学科研、科技化来推进工程的实施，以加强科研的意识来提炼我们学校的特色，形成我们自己的教学风格，成就名师，同时引进名师来构建我们优秀的团队。

　　从后示范建设的角度，教师队伍建设围绕着上述“四大工程”来做。对于培养学生，最好还是围绕服务区域经济去培养。不一定非要跑到外地去不可，我们也曾到南方，把学生送到那里去锻炼，毕业生有一部分留在那里工作，但效果并不是特别好，学生在那边也呆不住，生活也不习惯，说“吃不到家乡的面片”。

　　我校现在位于的工业园区叫西宁市东川国家级经济开发区，园区里目前有130多家企业，有外资的、有合资的，还有一些本省的企业。其中至少有十二三家属于大中型企业，我们是可以合作的，我们已经通过开发区管委会人事部门正在和他们接洽。根据他们的需要培养人才，他们都非常高兴，希望学校能够为企业量身定做、订单培养，培养的学生到企业马上就可以上手了。

　　今年年底我们准备搞一个年会，企业资助的年会，搞一个大型的活动。今年学校也是刚好迁到经济开发区10周年，这10年发展就是非常快，经济园区发展带动了学校的发展。所以我建议迁校10周年开展这个大型活动，搞学术节、教师岗位练兵活动。后示范校发展，服务区域经济建设应该作为我们一个重点，我们第一抓学校的内涵建设，第二就是如何为区域经济服务，现在考虑就是订单培养，冠名班。最近我们又在谈一个，叫清真班，烹饪专业清真方向的，以前青海省还没有一家搞的。我们准备12月6号开班，与青海有一家叫依尔顿饭店合作搞冠名班，这是青海比较大的一家餐饮服务单位，他们也非常高兴。

　　我们明后年的专业发展，要根据市场的需要，避免盲目发展，原有的专业要继续办，但也需要调整。比如说今年我们的机电专业，就要关注青海的光伏、太阳能和风力发电。光伏产业这几年青海的人才需求量非常大的，青海有天然的条件，包括还有风力发电和太阳能，发展前景非常好。目前我们跟一家光伏企业正在洽谈，企业协助开发教材，师资队伍也协助我们解决。市政府对这个项目非常关注，说“光伏产业人才培养你们要把它搞起来”，青海省的需求量很大，据说在几万，主要在青海的海西，需要大量的服务、管理、维修人员，在青海省中职校中目前还没有办光伏班的，市场正在向我们招手，明年我们就准备上马，合适了就拿下！

　　我来这个学校时间不长，我的前任校长任上，学校经历一次、二次创业，即建校初期的发展和迁到开发区后10年的发展，我们这届班子要进行第三次创业。今隼我们迁到开发区正好10周年，在这基础上我们进行第三次创业。

　　记者：我曾看过央视关于“大美青海”的宣传片，其中包含了青海发展旅游业的主题。我们的学校的前身是青海旅游职业中专，旅游类专业应该是学校的传统强势专业。

　　马勤忠：旅游专业是我们的老牌专业，为青海旅游业的提供了不少人才。青海以及西宁几个大的旅行社，康辉、国旅、青旅等，很多老总都是我们这个学校的毕业生。我们与省、市旅游局一直保持着密切的关系。我们学生到目前基本上一直是供不应求的。前几天我们学生参加市里面的全国导游资格考试,98%都通过了。

　　建设“美丽青海”是十八大提出的建设美丽中国的一部分，我校的许多专业与之息息相关，特别是前面提到过的与新能源和服务业相关的专业。我们围绕区域经济和社会发展需要培养高素质的劳动者和技能人才，服务于青海的经济和社会发展需要，是我们办职业学校的责任所在，也是为了把青海建设得更美好！换句话说，我们的事业就是为大美青海增光添彩！