江苏食品药品职业技术学院:聚焦内涵式发展 打造思政育人新生态
发布时间:2024-09-26 信息来源: 《中国教育报》2024年9月26日11版
江苏食品药品职业技术学院深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,聚焦内涵式发展,秉持开放办学理念,创新教学方法,增强思政课的针对性和感染力,努力培育高素质技术技能人才,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
校地共建架桥梁,引领学生成长成才。一是携手淮安市委宣传部门、周恩来纪念馆等单位,共同挖掘和利用好红色资源,强化其育人功能。二是与淮安市政协文化文史委合作,挖掘宣讲淮安历史名人故事;创建“淮扬文化研究所”,深挖地方优秀传统文化资源,引领师生在新时代传承与弘扬中华优秀传统文化。三是联合淮阴商业学校等4所学校成立“大中小学思政课建设一体化联盟”,探索不同学段思政教育的无缝对接;联合山东药品食品职业学院等4所院校共建食品药品类思政课建设联盟,在交流互鉴和资源共享中打造具有专业特色的思政“金课”。四是与淮安地方法律部门、律师事务所等合作,开展“法护青春”系列育人实践活动,筑牢遵纪守法底线,为学生健康成长保驾护航。
外引内培育师资,“双擎交互”课堂提质增效。一是“外引内培”建强师资队伍。汇聚地方党政干部、理论专家、思政课名师、企业名家、优秀校友,构建形成校政行企多元化师资队伍,以“翔宇课堂”为平台,作讲座、传经验,为学生领航赋能。实施全链条的培训体系,从岗前培训到以老带新,再到教学能力基本功考核、磨课练兵以及骨干研修等逐级递进,确保每名新教师提升成长。思政课教师担任挂职副院长、理论导师、团队带头人、班主任,在选任使用中历练本领,在服务学生中提升能力。二是“双擎交互”课堂提质增效。将校政行企师资引入课堂,开展“双擎交互”式教学,实现教学资源共享、教学方法创新,有力激发师生多层次互动,展现一种创新的教学模式,有助于激发学生的学习兴趣和主动性,提高他们的学习效果和综合素质。
创新“三项制度”,构建“三全育人”新生态。一是首创“挂职制”。打破思政课与专业课教师壁垒,选派5名思政课教师担任二级学院挂职副院长,深入了解专业课程,推动思政元素与专业课程深度融合,编写《高职院校食品药品类专业课程思政案例汇编》校本教材,推进思政课程与课程思政同向同行。二是开展“理论导师制”。遴选9名思政课骨干教师,分别对接二级学院学生党支部,担任理论导师;成立“习语淮扬”理论宣讲小分队,理论宣讲10多场,覆盖学生上万人次,促进思政课实践教学与“第二课堂”有机融合。三是实施“团队制”。以省级“333工程”人才、省思政课骨干、学校教学名师为核心,组建课程教研团队,将教育科研优势转化为教学资源优势。出版《社会主义核心价值观话语权及其提升研究》《爱国主义与大学生成长成才》等教材,编写《淮安历史名人故事选编》等特色育人素材,进一步丰富了教学内容,提升了育人成效。
建强“大思政”课程体系,开辟思政育人新路径。一是在高质量开好思政必修课、选择性必修课的基础上,开发“探寻淮安红色足迹”“读懂淮安”等6门选修课,编写相应的校本教材,构建具有学校特色、蕴含地方优秀传统文化的思政“必修+选修”课程体系。二是协助“崇药弘德”等深度融合专业特色的课程思政建设,指导学生参加“博爱青春 健康中国”等公益类社会实践活动课程,共同筑牢大健康产业人才坚实的思想基础,孕育特色“爱国红、食药绿、工匠蓝、志愿橙”课程文化。三是进一步完善“大思政课”育人体系,以思政课教学为主阵地,融合“第二课堂”和校外实践活动,将育人触角延伸至学生班级、宿舍、社团、微信群等思政育人场域,贯穿学生整个学习生涯,实现精准对接浸润教育。构建全方位、多层次的育人体系,培养学生的崇高理想、坚定信仰、责任意识、工匠精神,为其全面发展奠定坚实的基础。
依托新媒体平台传播效力,完善网络育人新矩阵。优化“互联网+思政教育”,打造两门在线精品课程;先后拍摄46期“中国共产党人的精神谱系”、22期“淮安历史名人故事”、3期“法治青春”等系列主题教育视频。以上视频依托“云上翔宇”公众号,学校官方微信公众号、网站等平台广泛发布,构建了“人人皆学、处处能学、时时可学”的思政网络矩阵。其中,《我“药”,我的坚持》被权威媒体选为重点案例进行展播,《向校园霸凌说“不”》等多期视频在“学习强国”学习平台以及淮安电视台等进行展播。加强“数字思政”建设,不仅丰富了学生的学习资源,也增强了思政教育的互动性和参与感,累计吸引了超10万人次的点赞和关注。
(赵慧 杨玥 吴一凡)