重庆工业职院构建“123”模式 助力“渝车出海”行动计划

近年来，重庆工业职业技术学院坚持教随产出，校企同行，构建“一平台二基地三输出”的模式，抱团出海，助力“一带一路”国际产能合作，培养国际化技术技能人才，服务“渝车出海”行动计划。

一、用好联盟“一个平台”，强化服务引领

学校服务西部陆海新通道建设国家战略，与成都职业技术学院牵头成立陆海新通道职业教育国际合作联盟 （以下简称联盟），该项目2021年入选重庆市国际化特色项目，列入《教育部 重庆市人民政府 关于推动重庆职业教育高质量发展促进技能型社会建设的意见》。联盟现有164家成员单位，其中外方院校单位26个，企业单位33个，涉及印尼、新西兰、韩国、泰国、斯里兰卡、老挝、缅甸、柬埔寨、韩国、菲律宾、巴基斯坦、澳大利亚、新加坡13个国家地区。学校作为联盟理事长单位，牵头开展联盟各项建设工作，通过整合陆海新通道沿线相关国家职教资源，内外联动、优势互补，形成协同。通过设计国际赛事，开展论坛及会展，成立研究院联合科研，输出职业教育标准，实施师资培训，境外办学，打造出职业教育国际交流合作的新平台。联盟设立专家咨询委员会、六大工作专委会、综合服务数字化平台等，搭建工作体系；设立陆海新通道职业教育研究院，建立研究体系；设立“熊猫工坊”，形成海外人才培训工作体系。以机制创新，抱团出海，解决职业教育服务产能“走出去”的可持续发展问题。

二、建好校内海外“两个基地”，夯实服务阵地

学校立足优势专业，与长安国际在校内共建“长安汽车全球培训中心”，在沙特阿拉伯、墨西哥等国家地区建设“海外人才培养基地”，实现“双基地”互联动，培训“走出去”和“引进来”同推进。 “长安汽车全球培训中心”始建于2016年，位于学校车辆工程实训基地，占地1000余平米，可以开展长安海外销售全车型的售后技术培训，是长安国际在国内的唯一面向海外人才的培训中心，致力于教学实训基地和企业培训基地功能融合，将企业技术资料、设施设备和案例全面融入学校实训条件建设、基地内涵建设，利用基地条件开展海外员工来华的学历教育和技术培训。“沙特阿拉伯海外人才培养基地”始建于2019年，建在沙特阿拉伯达曼。基地主要用于培养长安汽车海外地区经销商的技术人员，海外则由学校教师和长安汽车技术人员面向品牌经销商并给海外当地人员提供继续教育服务，培训近1000人/日。2023年10月，重庆市胡衡华市长见证墨西哥海外人才培养基地签约。

三、做好“三个输出”，增进服务效能

学校对长安汽车国际市场的人才需求、市场反应、新产品技术特点等信息进行分析，基于长安汽车售后服务体系特点，开发了长安国际技术培训认证体系标准，即四层次《CIC技术培训认证体系标准》，L1—L4级认证标准分别对应初级工、中级工、高级工、技术主管岗位。运用该标准体系规范长安集团的全球市场，有效解决了长安海外技术培训缺乏国际通行培养认证标准与认证体系的难题，将校方资源与企业需求精确匹配，确保海外员工认证有据可依。通过校企合作，学校还开发了新能源汽车工程师、人工智能工程技术人员、机械设备维修技术员等职业标准、专业标准和课程标准等32项，纳入坦桑尼亚、斯里兰卡、老挝等国家地区职教体系。学校以“名师引领+骨干派驻”的方式，组建海内外专业培训师资“智囊”团。在校内组建拥有五年以上企业工作经历且具有海外学习、工作经历，双语授课能力较强的优质教师团队，组建以国家级教学名师李雷、赵计平及世界技能大赛汽车技术项目中国技术指导专家为核心的教师团队。2018年4月-6月，1名专业教师派驻埃塞俄比亚人才培养基地；2019年4月-6月，1名专业教师派驻沙特阿拉伯人才培养基地；2023年9月-12月，两名专业教师派驻沙特阿拉伯人才培养基地；2024年5月-7月，两名专业教师即将派驻墨西哥人才培养基地。学校积极搭建 “互联网+”智慧平台，实施“线上+线下”混合式培训模式，打破地域限制。开发新入网经销商培训资源、新车型发布培训资源，技术培训认证体系标准配套双语课程资源200余个。教师线上直播讲理论，企业技师在沙特阿拉伯、菲律宾、巴基斯坦等人才培养基地线下开展实操。