滨州职业学院：创新“学、做、创”育人机制，提升教学成果品质

近年来，文化创意产业发展迅猛，借助于高科技对文化资源进行创造与提升，通过对传统文化的开发和运用，产生出高附加值产品。滨州职业技术学院紧扣市场需求，利用艺术设计专业优势，创建文创工作室和手作创新工作室两大创新平台，以“基础教学设计—专业综合设计—专业工作室模式—校园文创中心”为主线，以校园文创、社会文创、产业对接为服务内容，建起了文创中心+文创产品展厅+线上线下创新服务等的综合创意产业基地，形成了专业链、人才链、产业链无缝对接试验田，产出了一批独具特色的文创产品。同时，还与博物馆、旅游景点、企业、学校等建立了紧密合作关系，使基地具备了生产经营、社会培训、成果展示等特色功能，做到了“因势而新”，为产教融合的深化与提升教学成果品质搭建了平台。

创新点一：以学校建筑物、人文为原型进行文创设计，提升学校品牌价值

以学校校园建筑物为原型，完成了系列创意产品，涵盖了校园八景、校园四季、校园文化、学院理念等特色主题，推出“缤致如瑰”“缤致四季”“梦煌霓花”等校园文创产品。宣传推广校园文化IP，展现滨职校园风貌，为我校树立新时代高校新形象，具有独特的校园视觉风格和产品特色。产品展现出我校积极向上的价值观、良好的学术气氛、艺术性的文化气息和友好的校园品质，继而不断提升我校的品牌价值。

创新点二：传统文化融入，文化自信促进专业提升

传统文化元素很多，按照从具象到抽象，从简单到复杂的过程，先从瑞兽入手，结合文创产品需求展开研究。在设计过程中，加入古代吉祥纹样，用点、线、面等基本元素进行形式创新，使设计摆脱思想束缚，更加直观的表述文创产品所表达的思想情感，结合现代审美与设计风格，通过再创造展现出瑞兽的文化内涵，通过千锤百炼“兽呈祥瑞”获全国金奖。再从传统文化中黄河文化、非遗中提取更抽象、更具有深远文化内涵的黄河流域图形元素、纹样元素。通过精雕细琢，五组作品在2023海峡两岸职业院校视觉创意设计大赛中获得一等奖一项，三等奖四项。

创新点三：链接社会服务，为滨州市博物馆打造系列文创，提升展览效果

滨州市博物馆2021年”安和常乐”新年展，2022春节期间“虫·逢——世界珍稀昆虫标本展”，团队联手为展览量身打造“安和常乐”“虫逢”等系列跟展文创，安和常乐以展品为原型，把三维变二维，设计出与展品相匹配的互动展品。虫逢以昆虫为形象让同学们进行形的训练，图案纹样的训练从而设计出的基础形，再对钥匙扣、挂件、手链等小饰品进行随形设计等。

创新点四： 依托生肖设计大赛设计创作“虎年画虎”系列文创，以赛促练，以赛促教

教学中引导同学们提取虎文化作为基因，结合我们日常所需，将传统文化重塑和再造，为其赋予了不一样的艺术价值。推出“花虎” “吉虎” “桃你欢心虎” “如意虎”文创产品，塑造俏皮萌趣的生肖虎形象融入传承、新颖、积极向上的美好寓意。

文创作品精彩纷呈，教学成果品质提升

“缤致四季”与“缤致如瑰”校园文创参加了2020年度全国职业教育活动周展览，广受好评；2022年7月，参加第五届青岛国际版权交易博览会，团队作品亮相“山东手创”滨州展区，并现场展示“手作牛皮虎头鞋”，进行手作互动体验。2023年7月，参加第一届山东省创新创业教育成果展，以黄河元素贯穿整个展览，互动项目广受好评。2023年10月，参加第六十届高等教育博览会，展出了传统文化系列、校园文化系列、非遗文化系列、黄河文化系列展品，互动项目增加非遗水拓丝巾、布艺等。通过平台训练，设计作品在各级各类大赛中屡获嘉奖，连续三年获国家级奖项3项，省级奖项30项。

（供稿：滨州职业学院建筑工程学院 王晓芹，高丽燕，李莹 ）