内蒙古建筑职业技术学院马克思主义学院：以红色文化为载体 构建思政育人体系

红色文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，其中蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，是高校思政育人的重要资源。高校培养理想信念坚定、担当民族复兴大任的时代新人，应深入挖掘红色文化资源，将红色文化融入思政育人体系，不断提升红色文化育人实效。

内蒙古建筑职业技术学院马克思主义学院（以下简称“马院”）以立德树人为根本任务，秉承“励学力行，善建筑成”的校训精神，用好红色文化资源，推动思政育人体系构建，强化思政育人质量。

从思想入手

强化红色文化育人的顶层设计

红色文化有利于高校落实立德树人根本任务、丰富思政育人内容、创新育人模式，在高校思政育人工作方面具有无可替代的重要作用。马院从思想入手，明确红色文化育人的地位、强化红色文化育人的顶层设计，以红色文化助力思政育人落地落实。

马院定期召开“领航 对话”主题党日活动，深入理解和践行“齐心协力建包钢”“三千孤儿入内蒙”等红色文化，在教育战线发挥好教书育人的重要职责。部署组织开展题目为《学校发展提升中的思想政治教育实效性研究》的调查研究，围绕党建工作、红色文化育人、成果转化等方面内容，了解学生需求、社会需求，不断改进教育教学方式，力求提升育人实效。构建专业课教师、党务工作者、辅导员和思政课教师协同开展红色文化育人工作的党建思政实践联合体，强有力地支撑保障红色文化育人真正从理念化为现实。邀请专家“深度把脉评思政”，对思政课程的设计给予高水平的意见建议，对红色文化思政课的建设和发展提供重要的指导意见。

从教学入手

建强红色文化育人的核心阵地

理想信念是一个人向往、追求和奋斗的根本。高校要教育引导大学生坚定理想信念，就应抓实用好思政理论课这一思政育人主渠道，加强学生对红色文化的学习、理解和认同，筑牢理想信念。马院从思政教学入手，建强课堂这一红色文化育人的核心阵地，以“线上+线下”相融合的方式，让红色文化直抵青年内心，培养担当民族复兴大任的时代新人。

学校领导为师生们讲授形势与政策课成为常态，深刻阐述中国共产党由小到大、由弱到强的伟大历程，要求青年学子与党同心、砥砺前行，以强烈的时代使命感、责任感和紧迫感，努力学习、立志成才。创新线上思政教学方式，组织录制党员教育微党课，不断丰富红色文化育人形式，用更鲜活的教学形式与内容提高思政育人效果。开通微信公众号“微言习语”，推送特色党建活动和思想政治理论实践活动，始终传播先进思想、传递向上能量，更好地开展红色文化育人工作。

从实践入手

构建红色文化育人的平台渠道

实践是推进红色文化育人的重要渠道，也是大学生将理论知识转化为能力与素质的重要途径。马院结合专业特点，充分整合红色文化实践育人资源，构建红色文化育人的平台渠道，发挥红色文化的隐性育人功能。

创新开展“学好党史 铸牢中华民族共同体意识”实践课作品汇报活动，深入推动铸牢中华民族共同体意识进教材、进课堂、进学生头脑，有效教育引导学生从党史中汲取砥砺前行的智慧和力量。搭建学校校园读书月活动平台，连续在十余届活动中大力推动校园红色文化建设，营造书香氛围，充分发挥红色文化育人的巨大作用。在学校“你的成长党的爱”西藏学生帮扶计划工作中，积极发挥思政育人优势和作用，在思想上和生活上帮助西藏学生，强化西藏学生的国家意识，铸牢中华民族共同体意识。积极组织马院教师观看学校党委举办的“信仰的力量——迎‘七一’诗歌朗诵会”，通过融思想性、教育性、艺术性为一体的朗诵作品，重温党的历史、缅怀革命先烈、感悟红色经典，厚植爱国情怀、担当伟大复兴使命。

从队伍入手

汇聚红色文化育人的不竭动能

教师有情怀，课堂有温度，育人有质量。红色文化育人目标的实现离不开理想信念坚定、师德师风高尚的思政课教师队伍。马院从思政课教师队伍建设入手，充分利用红色文化强大的育人力量打造优秀思政课教师队伍，为红色文化育人汇聚不竭的动能。

马院组织全体思政课专任教师到遵义市开展暑期实践研修活动，主题鲜明、形式新颖、内容丰富的培训启迪智慧、磨砺品格，带动教师们坚定用红色文化立德树人的自觉性。着眼思政课教师实际，联合举办“线上+线下”科研讲座，为思政课教师搭建更加广阔的培训平台，帮助其夯实红色文化育人的理论根基、提升红色文化育人的能力。组织开展思政课集体备课会，以集中和自学相结合、政治学习和集体备课相结合、业务培训和理论研讨相结合等形式，学习领会红色文化育人的理论精髓。在学校赴北京参观中国共产党历史展览馆主题党日活动中，积极开展富有马院特色的教育活动，以“初见—重温—践行—跨越”为主线，跨越时空，与历史对话，与革命先烈对话，还原历史，汲取奋进伟力，推动思政课教学质量稳步提升。（郭慧敏 张静媛）