【重庆工商职业学院】体验职业教育风采 汲取专业教学精华
发布时间：2011-07-08
（建筑工程系 冯剑梅）
2011年6月25日、26日，“高等职业教育改革发展交流会暨国家示范高职院校建设四周年成果展示会”在天津召开。为深化教育教学改革，推进国家示范性骨干高职院校建设工作，学习先进经验，我院组成了参展团奔赴天津学习取经。我作为重庆工商职业学院的一名青年教师，非常有幸参加了这次全国高等职业教育的盛会，通过两天的参观、观摩、交流和研讨，我感到受益匪浅。
本次成果展内容丰富，形式多样，将图文展示，实物展示，现场体验，互动交流，各界参与等良好的结合在一起，以“展示职教风采，培养阳光青年，构筑人人皆可成才之路”为主题，以“课堂魅力”、“职场魅力”、“发展魅力”三大模块为载体，展现了我国现代职业教育特色和核心理念。会议期间，我们参加了展示会开幕式，参观了全国职业教育改革发展成果展示和全国职业院校学生技能作品展示，听取了来自院校、企业的专家学者在“技术技能人才成长与中国制造”、“创新的学习环境与学习未来”、“以学习者为中心的教学模式实践”等专题方面做的研讨，观摩并体验了教学“资源云”展示等等。
我们感叹于各职业院校在适应经济社会发展，谋求共赢互利，培养服务国家现代产业体系建设人才方面需要方面，作出的令人振奋的成果。我们流连于一件件精美的学生技能作品间，深刻感受到学生在实际动手操作能力上体现出来的巨大潜力。我们沉浸于职业院校新时期探索校企合作育人，坚持走“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”之路，坚持体制机制创新的思想风暴，认真思考技能性人才的培养定位、途径和模式。当然，给我带来最多震撼的，还是专业教学“资源云”和“未来课堂”的观摩体验。它通过高等职业教育专业教学资源中心和企业的合作，将专业、课程、师资等与产业需求对接，整合院校、企业的资源，创造出在未来网络环境和数字化教学资源支撑下内容丰富、形式多样、跨时空集成的教学资源和教学环境，体现了教师引导、学生主体、资源共享、多方互动的新型教学形式，探索出一条校企合作、工学结合的新道路和一种学生自主学习的新模式。我的体会是，如果能尽快扩大使用范围，让更多的学校参与到资源库建设中来，增加专业覆盖面满足不同需求，将体验式教学更加深化的话，它将在服务于高等职业教育方面发挥更大的作用。
这次职业教育院校与社会各界开展交流的国际化盛会让我们深受教育和启发，我们感到四年的国家示范性高职学校建设的确打造出了一个优秀的，充满蓬勃生机职业教育群体，开创了国家示范性骨干高职建设的新道路，为广大职业院校搭建了扩大交流与合作的广阔舞台。我们要在这些优秀成果中吸取好的经验，拓宽思路，结合我院的实际，更加积极探索具有自身特色的教学模式和方法，为不断推进我院国家示范性骨干高职院校建设工作贡献力量。
