唐山工业职业技术学院：以“六心”静待“疫”散花开

疫情突发，唐山工业职业技术学院一万多名师生实行全封闭管理。只有师生保持良好的心理，才能以正确的心态防疫抗疫。为此，学院第一时间成立心理健康工作专班，制定工作方案，多部门联合开展了“爱‘心’行动”。近20天时间中，学院推行了“心理筛查”“知识普及”“心理咨询”“危机干预”“朋辈辅导”“多彩活动”六项举措，有效缓解师生因疫情封闭管理所产生的焦虑、紧张等不良情绪，化解了心理危机，为夺取疫情防控和教育教学“双胜利”奠定了良好的基础。

全员心理筛查——“明心”。突出“精准化”，采用大学生心理档案系统，对学院11000余名在校生进行了心理健康测试。经过测试，全面了解了学生的心理状况，摸排了学生心理问题，梳理了心理预警学生名单，建立了台账，并开展持续关注和辅导干预。同时，结合所调查中发现的共性问题，制定了疏解方案。

专项知识辅学——“知心”。突出“专题学”，邀请南方科技大学学工部副部长杨再勇博士做《疫情之下的学生工作：压力、情绪、危机与思想教育》专题报告，系统提升了心理教师、辅导员等心理工作者的辅学能力。采取“课堂学”，针对疫情期间学生心理波动问题，依托《心理健康教育》课，注重融入心理调节方法，如心理放松技术、“心理安全岛”技术、合理情绪疗法等，引导学生自我调节；注重“平台学”，针对师生对心理知识的需求，依托学院微信平台，开通专栏，优选国内知名专家针对疫情防控的心理调节知识，每周推送2期，增强师生对心理的认知。

专业心理咨询——“清心”。采取“云咨询”，整合专业心理咨询队伍，每天6点至22点，通过线上交流工具开展疫情期间心理咨询工作，与50名学生进行多次线上沟通，有效缓解学生的不良情绪。采取“面对面”，由住校心理健康教师为核心，优选辅导员、专业教师组建工作团队，实施“爱心园丁”一对一帮扶，针对因疫情出现心理问题、疫情期间出现家庭变故、家乡区域和亲人朋友出现新冠疫情的学生群体，开展谈心谈话80人次，及时解决了学生的困难。

多级危机干预——“净心”。采取“包联制”，成立疫情期间心理防护和心理危机干预工作小组，启动学校、二级学院、班级、学生、家庭五个层面疫情心理防护和危机干预机制，结合学院心理健康教育工作实际，7名专兼职心理教师与8个二级学院进行工作对接，开展心理危机监测和预警，保证心理工作横到边、纵到底、全覆盖。

朋辈关爱同行——“贴心”。强化“主体性”，充分调动各级学生干部、心理社团成员、班级心理委员、宿舍心理信息员四支学生队伍的力量，充分发挥朋辈辅导作用，广泛收集疫情期间学生心理异常情况，完成心理异常情况报告20人次，协助学生预约进行线上咨询30人次。同时，在保障隐私的前提下对受助者开展关爱指导和心理疏导。

多彩活动疏导——“暖心”。注重“参与性”，以丰富多彩的心理文化活动来疏解学生情绪。利用B站平台，心理教师开设直播间，围绕如何疏解调适疫情反复所带来的心理不适等问题进行专项解答，500多名学生现场互动；利用腾讯会议，由心理教师组织各班级心理委员，针对疫情期间如何做好心理辅导开展话题研讨3期；开展“3.25-善爱我”活动，指导心理社团优选推送心理视频，引导学生保持积极乐观心态。

唐山工业职业技术学院作为“河北省心理学会职业院校心理健康教育专业委员会”主任委员和秘书处单位，通过“职心委”工作群组，对接5所中高职院校推送师生心理调适方法和心理问题应对知识20余条，实现了优质资源共享，为省内其他学院做好疫情期间的心理健康工作贡献了力量。下一步，唐工院将继续以“3.25善爱我-5.25我爱我”心理健康宣传季活动为抓手，持续推进“爱‘心’行动”，开展心理绘画比赛、心理征文征集活动、个人时间管理打卡、线上心理读书小组等多彩项目，持续关爱师生心理健康，携手同心抗疫，共迎美好春天！

唐山工业职业技术学院 崔晨秋、林乃磊、刘柬林  供稿