苏武：扶贫抗疫两不误 敬业奉献树榜样

他，从小立志做一名优秀的人民教师。

他，在讲台上勤勤恳恳、敬业奉献。

他，在祖国需要的时候，毅然投身到偏远贫困山区的脱贫攻坚事业中，帮助深度贫困村顺利脱贫摘帽。

他，发挥一名高校教师在专业、人才培养方面的优势，为后续的乡村振兴打下坚实的基础。

他，在抗疫最危险的时候冲锋在第一线，保障村民的生命健康。

他就是成都职业技术学院教师苏武，连锁经营管理专业主任，学校知联会副秘书长。

在学校，热爱三尺讲台，做一名学生喜爱的大学老师

苏武，从小立志做一名合格的人民教师，2001年毕业于四川师范大学，同年进入成都职业技术学院工作。苏武常说“干自己喜欢的事，是最幸福的人”。自走上三尺讲台，他就明白自己肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任。

作为专业带头人，多年来的教育教学工作中，苏武处处以身作则，严格要求，要求学生爱护环境卫生，他就能做到随手捡起看见的垃圾；要求学生按时到教室，他就总是坚持最早到教室候课；要求学生认真对待学习，他就努力做到认真教学，认真做事。他用自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着学生。

为了巩固学生的实操技能，他经常陪伴学生在实训室加强训练，直至晚课结束；为了培养学生的综合能力，他组织同学们成立各种兴趣小组。就这样，苏武得到了一届又一届学生的认可与喜爱，先后5次被学生评选为校区“最美老师”。

从教20年来，他没有因个人的事耽误一天工作。2012年1月，在父亲病危住院的日子，他每逢周末就要往返几百公里去看望父亲，再回到课堂给学生上课，如此奔波只为了在父亲与学生之间寻找一种平衡。直到放寒假了，他才又回到老家，到医院守候父亲。

2010年到2019年，他指导的学生在各级各类大学生技能大赛中表现突出，荣获1次全国二等奖，4次省级团体一等奖，4次二等奖。2020年教师节，他曾经教授过的连锁经营管理专业学生给他录了视频，送上了他们对他的节日问候和祝福。苏武老师说，做老师，就要走进学生的心里，做一名热爱学生、专业精通的老师。

在乡村，献身扶贫事业，做一名扎根乡村的扶贫干部

2019年4月底，学院响应国家精准扶贫战略部署，选拔一名老师到巴中市恩阳区花丛镇牛角溪村开展驻村扶贫工作。苏武老师了解到情况后，第一时间报了名。他说：“人这一辈子总要干一件奉献社会的事情。”巴中市恩阳区是“老少边穷”地区，属于四川省深度贫困县。苏武到牛角溪村后通过走村串户了解村里交通、产业、农户收入支出情况。因地制宜地制定方案，为村里修建了社道路、入户路、芦笋基地滴灌系统，为牛角溪村的脱贫攻坚添砖加瓦。

牛角溪村依靠国家政策建设了芦笋、黄精种植基地，但因为交通条件的制约，销售不畅。苏武老师利用高校教育资源、人才优势，为牛角溪村的村干部、种养殖户进行农村电商物流技术培训，培养了村的技术人才；指导返乡创业的大学毕业生辜友婷开设淘宝网店，联系合作企业永辉超市售卖芦笋，为村里的特色农产品打开销往外界的大门；为村里的黄精寻找深加工合作伙伴，搭建电商渠道卖出更高的价格，增加村民的收入。

为了牛角溪村的脱贫攻坚，他吃住在村委会，跑遍了村里的每一家贫困户。通过一年半的深入工作，苏武老师与村民建立了深厚的感情。贫困户魏开友拉着苏武老师的手，哽咽道：“苏老师，你为了我们贫困户，放弃与家人相处的时间和你最爱的教学，天天跑上跑下，真的辛苦了！”贫困户周琼看到苏武老师在村里吃菜不方便，把自家的鸡蛋、大白菜放在村委会的门前，默默的离去。

在大家的共同努力下，2019年底牛角溪村顺利脱贫，并在四川省级验收评比中获得优秀等级。

抗疫情，不惧危险，做一名逆向前行的驻村干部。

2020年初，全国新冠肺炎疫情爆发，社会各界都投入到抗击疫情的战“疫”之中，苏武老师主动放弃休假，大年初五赶回牛角溪村，积极投身扶贫点疫情防控工作，为打好疫情抗击战助力。为减少交叉感染，他与村干部一起在进出牛角溪村的卡口设置检查点，把好进出关，对不符合要求的人员与车辆不准出入。此外，走家入户上门给村民讲解疫情的相关专业知识、防控措施，在村要道悬挂横幅，村广播定时广播疫情防控知识，宣讲车辆巡回在村里给村民提要求等作为防疫宣传的重点，他也积极参与其中。

2月下旬，响应政府的分区分类防控的要求，在不放松防控疫情的前提下，他积极带领村民进行复耕返工，对村里所有的牛羊养殖场、集体产业基地进行检查督促。

因为牛角溪村的防疫工作做得周密细致，直到现在，牛角溪村没有出现一例疑似病例，确保了村民的生命安全。

寄未来，培养村后备人才，做一名乡村振兴的铺路人

扶贫先扶智，苏武老师一直致力于通过知识的力量改变村里的面貌。牛角溪村虽然顺利脱贫摘帽了，但贫困村需要的可持续发展，百姓需要过上富足美好的生活，都离不开乡村振兴的关键——人才。他看到村里的留守儿童周末、节假日没有事做，就联系学校图书馆在牛角溪村建立了一个扶贫图书馆与文化活动室；同时结合大学生三下乡活动，邀请大学生队伍下乡服务，为留守儿童搭建了一个获得知识的渠道。高考季，他为村里的高三学子邀请专家，专门讲授填报志愿与大学生学习生活规划的问题。

 “我这样的农民也能像大学生那样，走进大学校园，听大学老师上课，这样的机会实在难得。“牛角溪村后备村干部、技能人才张雪梅同志到成都职业技术学院电子商务专业进行学习培训，先后在花源校区、高新校区、校企合作企业四川盛景联创科技有限公司接受了电子商务知识与技能培训。她说：“感谢成都职业技术学院对我的精准培训，大学校园的学习会让我获益终生，我将把在此学到的知识与技能带回到牛角溪村，为村里的乡村振兴贡献自己的力量！”

从教20年来，苏武老师无论在学院的教学科研工作中，还是在革命老区的驻村扶贫工作中，都遵循“诚诚恳恳做事，实实在在做人”的原则，把对事业的情、对岗位的爱融入平凡工作，以其崇高的思想觉悟、艰苦朴素的工作作风、拼搏奋进的精神以及对本职工作的无限热爱，体现出了当代高校教师在高职教育建设实践中的理想追求和高尚情操，展现了高校教师的良好形象，为自己所从事的事业付出了满腔热忱、捧出了全部真诚，用实际行动为自己的学生树立了敬业奉献的学习榜样。