战“疫”中的“活字典”


发布时间:2020-04-20 浏览量:

 德州职业技术学院有一本疫情防控的“活字典”,上级关于抗疫的部署和要求他熟烂于心,当一名公益岗工作人员来校值班,后被疾控部门确诊为新冠肺炎患者,在校园引发恐慌情绪后,他挺身而出,带领有关人员冒着被感染的危险,立即启动应急预案,有效化解了风险隐患。他坚持又细又实的原则,还积极倡导构建疫情防控体系,鼓励大学生积极开展志愿服务活动,他就是学校党委委员、办公室主任郭士武。

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以校为家战疫“坚守者”

疫情暴发后,以习近平同志为核心的党中央高度重视,把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,迅速作出部署,采取切实有效措施,坚决遏制疫情蔓延势头。各级党组织和广大党员、干部冲锋在前、顽强拼搏,向党和人民交出了一份满意的答卷。郭士武就是其中一位。

郭士武牢记“四个意识”、坚定“四个自信”、做好“两个维护”,在学校主要领导的带领下,坚决扛起疫情防控工作的责任。学校成立学校突发疫情应急处置工作领导小组和9个专项工作组,他担任领导小组的副组长,同时担任综合协调组、健康监测组、留观转诊组、学生管理组、安全保卫组和心理辅导组6个专项工作组的责任领导。他还分管文秘、行政、宣传、学生、团员、安保、信息化建设、督查等工作,联系计算机信息技术工程系,配合院长联系电气工程系,统筹部署疫情防控各项工作。

2020年1月23日(农历腊月廿九)学校全面启动疫情防控工作。他负责的工作头绪多、任务重、要求高,但他任劳任怨、兢兢业业,他几乎没有休假,周末也仔细研究调度疫情防控工作,有一次他在梦中研究疫情防控工作时急醒。由于艰辛的劳动,他把疫情防控各项工作安排地井井有条。

当大家沉浸在除夕的喜庆氛围时,正是疫情防控形势紧急的时候,1月23日,省委教育工委下发疫情防控工作通知,要求尽快报送有关资料。他指导工作人员收文、办文、呈送领导审阅、文稿撰写报送等工作,到晚上9点才忙完,走出办公室才发现浓雾弥漫,打开车灯也仅能看到5米,平时4分钟的回家路,这次却用了足足20分钟。他回到家后,妻子因担心安全埋怨了他。

这是他舍小家、为大家的生动写照,也是他坚持战疫以来的一个缩影。受到他的影响,办公室很多职工主动放弃休息时间,积极投入到疫情防控中来,及时传达上级部署要求,开展疫情防控宣传教育,引导全校师生把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央周围,形成了同心战疫的合力。

确诊病例引发恐慌迎难而上的“逆行者”

康某是学校公益岗工作人员,2月7日被安排在学校值班。他的活动轨迹包括学校办公楼、校园各道路等场所。

2月8日,他被德城区确诊为第8例新型冠状病毒肺炎病例。

当康某被确诊的消息传来,校园当天与他接触的人员都慌了,负责学校保洁的第三方物业人员、保安公司保安人员也不敢近楼了,当时学校的疫情防控的堤坝被撕裂出一个大口子,存在“溃堤”的风险。

面对严峻的形势,郭士武迎难而上、勇于担当,经校主要领导批准后,立即启动了应急预案,指导有关人员做好自我隔离,了解康某走过的路线,并调出学校监控,不遗漏任何一个场所。他耐心劝说卫生工作人员并与之重走康某走过的路线,对每一个场所进行重点消毒,立即对学校办公楼进行封楼处理,工作细之又细,彻底消除了风险隐患。

由于他处理康某的事情,也存在着被感染的危险,他向妻子作了解释,回家后相对隔离,进行分餐。妻子一方面感到担心,另一方面也理解他,因为他一直先公后私,她也习惯了。

康某确诊以来,郭士武并没有歧视康某,而是贯彻校党委的要求,每天与康某交流谈心,详细了解康某的心理和治疗情况,鼓励康某放松心情、按照要求全力配合治疗,让康某感受到学校的关怀。康某被隔离后,后来被转移到济南治疗,在各级党委、政府的关心关怀下,经医护人员的悉心治疗顺利出院。康某出院后,这种每天交流谈心的规定动作也一直开展着。

战疫工作的“活字典” 

因为他分管文件工作,他先学一步,认真领会文件精神,结合实际,批转有关部门执行,并指导学校疫情防控工作。他还顺应“互联网+”发展的要求,通过浏览网站、微信第一时间学习教育部、省教育厅、卫计委的部署要求,借鉴兄弟院校的先进经验,成为学校战疫工作的行家里手和“活字典”。在学校6次党委会议、4次党委理论中心组学习、10余次疫情防控工作部署会议上传达解读上级文件精神,研究部署贯彻落实措施,积极倡导构建疫情防控工作体系。

在他的指导下,学校印发《德州职业技术学院2020年春季学期新型冠状病毒肺炎疫情防控工作方案(工作台账)》等疫情防控文件42件,为广大师生生命安全和身体健康编制了最密的保障网。

他还指导加强宣传教育。充分发挥校园网、微信公众号、微博、校园智能化系统等主阵地作用,转发官方权威途径获取的信息,全方位宣传防疫知识,做好师生的思想工作,增强师生应对疫情的能力。广大师生认真学习、积极配合,三名教职工因孩子在武汉高校就读,主动联系居委会和物业,进行自我隔离。指导发布致学校师生的倡议书,引导广大师生提高认识,严肃对待疫情,服从防疫大局;提醒师生遵守纪律,严格按照教育部、省教育厅、市教育工委延迟开学的要求,不提前返校;传授科学应对的方法,引导师生不去人员密集的场所,出门佩戴口罩,养成良好的生活习惯;牢牢把握意识形态领域的主导权,弘扬正能量、唱响主旋律,坚定师生的信心,引导师生理性思考,不信谣、不传谣;开展亲情教育,引导师生提高家人的防范意识,引导师生利用宝贵的时间静心提升自己;号召师生响应党和国家的召唤,勇于承担社会责任,为国家、山东省、德州市疫情防控贡献德职力量。

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他还指导校学生处心理健康教育中心开通了心理援助热线,选派10余名经验丰富的心理咨询师,利用互联网手段,为教师和学生提供网络辅导服务,缓解师生因疫情而产生的焦虑、紧张和恐慌等心理,引导师生树立平和、稳定的情绪和心态。

他还要求把疫情应对与开展科普和文明创建结合起来。他深挖疫情产生的根源,指导学校网站、官方微信平台、德职学工在线、德州职业技术学院团委微信号等互联网媒体,转载官方信息和开发文化创意产品,普及科学知识和文明建设要求,引导师生增强科学精神,破除陈规陋习,拒绝野味,提升文明素养,为生态文明建设和生物多样性保护作出表率。

由于学校开展疫情防控扎实,受到社会各界的一致好评,学校疫情防控工作被大众日报、德州日报、中国教育在线转载,被德州市文明办作为典型经验推广。

贡献“德职力量”的实干家

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在武汉战疫最困难的时候,他主动捐款,表达了爱心。

在疫情防控形势最紧急的时候,他响应学校号召,报名参加学校教职工志愿者,在他的带动下155教职工走上战疫的一线,在学校6个教职工宿舍小区执勤,为德州疫情防控工作做出了贡献。

他还召开了学生疫情防控工作会议,指导起草致广大学生的一封信,号召大学生积极响应党中央的号召,向钟南山等战疫英雄学习,在家乡党委政府的领导下,开展志愿服务活动。全体大学生识大体、顾大局、听指挥,纷纷走上战疫的一线开展执勤、消毒、排查等工作。据不完全统计,学校300余名学生参加了抗疫活动,向社会展示了大学生的良好形象,也为国家的战役工作贡献了“德职力量”。

面对国外新冠肺炎疫情肆虐、国内输入性压力加大的形势,学校正按照教育部、省教育厅的部署,统筹疫情防控和2020年春季学期开学工作,他又在积极准备和组织2020年春季学期开学条件核验、新学期开学演练等工作。

郭士武身体力行的言行,在战疫中立德树人,充分诠释党员的初心使命,他是习近平新时代中国特色社会主义思想武装下听党指挥、绝不含糊的全国9000万党员中的一员。