请教和学习，助她从“菜鸟”变“达人”
发布时间：2020-03-30
对于不太精通电脑应用技术的老教师来说，怎样才能很好地完成一堂线上教育课，面临着很大的挑战。2020年冬春季，一场来势汹汹的新冠肺炎疫情使柳州职业技术学院财经与物流管理学院年过半百的女教师卢旎化身为女主播。
这一转变对她来说困难很多。因为要上好直播课，必须要做好课程资源，要熟悉直播课使用平台的相关功能、直播选取的案例要贴近学生的认知。课程资源建设和直播课平台使用对年纪大的教师来说，困难重重，卢旎也不例外。
没有捷径，卢旎只有硬着头皮“死磕”。她摸索CAMTASIA STUDIO软件的视频合成、视频剪辑、录播等的功能。很多电脑技术平时不太用，摸索着学习的过程非常痛苦，还因为这个软件又是英文版的，这个痛苦就加了倍。卢旎只能一点一点自学，或借助百度学，搞懂它，终于完成了微课的改造工作。
微课的改造是“万里长征”第一步，接下来摆在卢旎面前的困难是录播。她把PPT上每一页要讲的内容写下来，再用手机录音。刚开始在书房录音杂音多，她就跑到卫生间去录，这样效果才好一点；把手机录好的音频插入到PPT，发现它生成不了视频。查了百度后，才学会把手机上的音频格式变成MP3声音文件嵌入到PPT里，才出了视频。
直播课平台的选取及使用也一波三折。卢旎笑称：“各种直播平台我几乎都试了个遍。”刚开始，选取的是QQ分享屏幕，但发现没办法与学生互动，又改为QQ群课堂，QQ群课堂又无法统计学生练习的对错数据，并且从手机上看到的效果不是很好，后来听说“钉钉”不卡顿、功能多，卢老师又重新去学习“钉钉”操作。想知道“钉钉”平台直播效果如何，学生掌握得怎么样，他们是不是在注意听，她开始在自测群中探索“钉钉”功能。因为刚学，还没熟练，懵懵懂懂地闹出了不少笑话：如把PPT平台转到群投票后，找不到PPT； 把互动面板移到右侧，互动面板把麦列表挡住；忘记打开扬声器导致测试回放时，发现没有自己的声音……
后来，卢旎虚心向年轻的同事请教、从百度搜索他人的经验，直播经验慢慢丰富起来了，学生反馈学习效果不错。
就这样，卢旎由一个直播菜鸟变成了直播达人，熟练掌握并运用了上网课中需要用到的许多技能。这么大年纪真的太不容易了！真是“台上一分钟，台下十年功” 。“那些痛苦的日子都熬过来了，现在又觉得没什么了。” 卢旎老师的心情，多少有点“三军过后尽开颜”的意思。
（文/柳州职业技术学院 石玉丹 图/柳州职业技术学院 卢旎）
卢旎老师在上网课
