石家庄市教育局五项举措强力推进职业教育大发展

本报讯（义来）1月6日，市政府召开全市职业教育工作会议，贯彻落实全国和全省职业教育工作会议精神，安排部署当前和今后一个时期全市职业教育改革发展工作。市政府主要领导和分管教育的副市长出席会议并讲话。

市教育局在大会发言时表示，全市教育系统将认真贯彻落实市委、市政府的工作部署，重点抓好五个方面工作：

——夯实中等职业教育发展基础。重点打造服装动漫、信息技术、交通旅游、商贸物流、城乡建设、机电化工、现代艺术等专业特色鲜明的中等职业学校，把职教园区建设成为服务京津冀协同发展的“蓝领”培养基地。

——加快高等职业教育转型升级。市属高职院校加强产学研合作，服务区域产业升级改造，为中小微企业技术研发和产业升级培养高质量技术技能人才，石家庄学院加快向应用技术型大学转型，努力成为全省本科高校转型试点学校。

——积极构建人才成长“立交桥”。进一步扩大我市中高职衔接试点校范围和专业数量，完善中高职和本科衔接相互贯通的人才培养模式，为学生接受不同层次职业教育，提供多样化、多形式的选择。

突出服务宗旨推进现代职业教育体系建设

坚持内涵发展推进职业教育质量全面提高

——优化专业课程设置。围绕产业结构调整驱动职业院校专业课程改革，重点发展加工制造、化工医药、电子信息、商贸物流、现代农业、节能减排、交通运输、旅游服务、养老护理等20个骨干专业和特色专业。推进中、高等职业教育的培养目标、专业设置、教学过程等衔接，建立与产业技术进步相适应的课程体系。

——加强“双师型”教师队伍建设。推进专业带头人培养工程，建立职业教育技能工作室，带动其他专业教师提升素质和技能；加强教师到企业实践培训，丰富企业生产经验用以指导专业教学；鼓励教师掌握多种专业技能，取得不同种类的职业技能资格证书。

——完善学生综合评价体系。围绕学生的思想道德、技术技能水平和就业质量等，建立职业教育质量综合评价体系，完善学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织等多元参与的职业教育质量评价机制，综合评价人才培养质量。

坚持育人为本推进职业院校学生素质提升

——加强社会主义核心价值观教育。将社会主义核心价值体系融入职业学校德育工作的全过程，以活动为中心，以职业指导、职业能力培养为载体，以职业道德培养和良好行为习惯养成为重点，将德育工作与专业知识学习相结合、与职业能力培养相结合。

——加强职业精神培养。职业院校在教育教学工作中将职业精神与职业技能培养相融合，着力提高学生的社会责任感和劳动光荣感，培养爱岗敬业、诚实守信的职业精神和善于解决问题的实践能力，进一步激发学生学习职业技能的积极性，从而弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。

——加强校园文化建设。鼓励职业院校积极开展技能节、读书节、艺术节以及各种学生社团等活动，促进中华优秀传统文化、现代企业文化进校园、进课堂、进教材，加强具有职业教育特色的校园文化建设，从而达到环境育人的良好效果。

——完善产教融合制度。采取政府购买服务形式，建立校企合作信息网络平台，利用有效形式将职业院校学生教学实训、顶岗实习、就业创业与企业人力资源需求对接。完善校企合作长效机制，鼓励支持职业院校与企业共建共享生产性实训基地、产品研发中心、科技创新中心、课程开发中心等，完善订单培养、顶岗实习、生产实训、交流任职、员工培训、协同创新等措施，推动产教深度融合。

——实现现代职业教育发展多元化。鼓励和引导社会力量独立、合作等多种形式举办职业院校，探索发展股份制、混合所有制职业院校，探索公办和社会力量举办的职业院校相互委托管理和购买服务机制。

——建立现代职业学校制度。扩大职业院校在专业设置与调整、人事管理、教师评聘、收入分配等方面的办学自主权。建立企业经营管理和技术人员与学校领导、骨干教师相互兼职制度探索民办职业院校独立董事（理事）制度，完善校长选聘机制，依法保障校长行使管理权。

坚持创新驱动推进职业教育体制机制改革

满足群众需求推进学习型社会建设

——积极构建培训网络。建立完善以县级职教中心为龙头、乡镇成人学校为骨干、村成人文化技术学校为基础的三级职业教育与培训网络，以培训新型农民为重点，推进农民继续教育工程。

——积极拓展培训范围。健全职业教育和培训制度，把城乡劳动者纳入职业教育和培训范围，根据劳动者需求和特长，大力开展岗位技能提升培训和创业培训，形成全方位参与职业培训的格局。

——积极开展社区教育。加快建立覆盖全市城乡的社区教育网络体系，打造全民终身学习平台，满足各类人群学习以及丰富业余生活的需求，推进我市学习型社会建设。

“抓职教就是抓经济、抓职教也是抓发展、抓职教又是抓民生，抓职教就是促就业”的观念俞来愈深入人心，尊重劳动、尊重知识、尊重技术、尊重创新的氛围愈加浓厚，我市职业教育高歌猛进的时代已经到来。