一片丹心为育人

去年11月30日，出国培训归来的李萍下飞机后，收到的第一条短信是周志德老师发来的：“李老师，我最近身体很不好，软件31131班的可视化程序设计课要请你代劳了。”看完短信，李萍意识到，老周这次是真的撑不住了。12月初传来消息，周志德的病情确诊为肝癌。

年近花甲，他还恭敬求教

李萍是无锡职业技术学院软件专业教师，2002年进校起便与周志德老师共事，“那时候我们管他叫‘老周’，学生们叫他‘德哥’。”十多年来，老周是李萍最敬重的前辈之一。

周志德老师1982年6月毕业于中国矿业大学数学专业，1988年调入无锡职业技术学院任教。二十世纪90年代初，随着学校发展的需要，周老师转行从事计算机专业教学。只在南京理工学院进修了半年计算机专业的周老师，带领同事们将“计算机应用技术专业”跻身为国家示范性重点专业建设项目，他主持的“C++程序设计”2006年被评为省精品课程、“智能楼宇弱电系统安装与调试”2008年被评为国家精品课程，主编的《C＋＋程序设计（第二版）》2007年被评为省精品教材、《Delphi程序设计》2009年被评为普通高等教育““十一五””国家级规划教材。1998年，周志德荣获教育部授予的“全国优秀教师”称号；2011年，他又被省教育厅授予“江苏省高校教学名师”称号。

周志德老师是个“活到老、学到老、做到老”的人。“仅可视化程序设计这门课程，在他的手上就经历了三次演变，从Delphi到VB，再到目前市场上热用的C#，他每次都牵头编写了相关教材。”周老师对行业新事物始终充满了兴趣，不仅鼓励年轻教师参加各种培训，自己也常常跟着一起学习。工作以来，周老师先后赴新加坡南洋理工学院、华东师范大学进修了NYP办学理念与教学管理、职业教育学博士生核心课程，也多次参加软件行业各类资格认证培训，还曾于2010至2011年在江南大学做访问学者，研修计算机网络流量分析模型、数字化校园架构等内容。

2009年暑假，57岁的周志德带着李萍和其他几位同事参加了由教育部人事司和高等教育司联合举办的.NET软件工程师培训，连续15天的课程让许多人疲惫不堪。周志德老师是培训班里年纪最大的“学生”，也是学习最努力的，每每遇到疑惑，他总要把培训师请到座位上，自己则在一旁垂手而立：“老师，这个地方我不是很清楚，请您教教我。”恭顺的态度让年仅30岁的培训师颇为感动，悄悄问一旁的李萍：“这个老师是你们什么人啊？这么认真！”得知眼前这位长者不但是副教授，还是省级教学名师，培训师不禁连连咋舌。

工作中，他爱说“我们一起来”

考取.NET软件工程师资格证后，周老师就带着李萍着手进行ASP.NET动态网站开发课程的教学改革。虽然是两人共同开设的课程，可李萍发现一个学期下来，老周做了大部分工作。“他备课很认真，也爱听别人的意见和建议。”课间或午休时，老周经常见缝插针地找到李萍：“有空吗？我有个问题需要帮忙解决。”2010年，该课程的校本教材初具规模，“教材就是他的备课笔记整理出来的。”

平常，李萍和同事们喜欢跑到老周的办公室，讨论问题，讨教经验，他也经常无私地分享自己的课件和备课笔记，“他很大方，什么都愿意让我们共享。”对大部分年轻教师来说，老周不仅是领导，更像师长。他总会告诉年轻教师：没有教不好的学生——如果有，那一定是老师自身出了问题。

和李萍同年进校的许敏，至今还记得第一次被老周听课的情景，“课后到他办公室交流，听课笔记上给我列了十几条建议，具体到一些肢体语言的表达！”刘培林2006年接手软件30432班的WEB数据库设计及应用课程，老周每次见面，总要聊一会儿学生的情况，“他对每个学生都很熟悉，”刘培林暗暗佩服老周的细致入微，对40个学生的个性如数家珍。

除了传授经验、共享资料，周志德还利用在企业兼职的机会和滨湖区政协委员的身份，积极拓展人脉，开展校企合作，带领同事们参与企业的局域网规划设计、智能楼宇弱电系统规划设计、软件开发等项目。目前，物联网学院与海辉软件、软通动力、蓝深远望等省内外诸多企业建立了长期的合作关系，工作稍有空闲，周志德总要带上两三个老师跑企业，了解行业需求和市场动态。

“他做事喜欢亲力亲为，每项工作很少说‘你去做吧’，都是‘我们一起来’。”工作对于老周来说是莫大的享受，每一次课程组活动，他牵头组织，每一个项目申报，他分担最繁重的部分，忙碌让他常常顾不上休息，甚至忘了时间。一位同事曾在除夕之夜接到老周的电话：“你下学期C++程序设计的授课计划还没发过来呢，找时间我们讨论一下。”

老周的时间表里，没有双休日，也没有寒暑假。2011年夏天，老周为主持的教育部物联网实训基地建设项目殚精竭虑。撰写报告时为了不打断思路，他连续伏案工作，废寝忘食。三天后，老周在键盘上敲下最后一个字符，脸上终于露出完工后的轻松。可没过几分钟，他就觉得天旋地转，接着眼前一片漆黑，晕倒在地。这次突发状况导致老周右耳失聪，住院15天，是他20多年来最长的一次休息。

没有什么荣誉比培养学生更自豪

2011年，软件30631班学生已步入社会两年，老周有一天找到班主任许敏：“我们组织一次聚会吧，不知道班里有多少同学还在软件行业发展。”短短两三天，从来不用QQ、飞信的老周，一个一个打电话召集了班里大半的同学。

学生在老周心里的分量永远最重，用他的话说：“拿什么荣誉都没有培养学生更有自豪感。”即便在承担了大量的管理工作后，老周仍坚持每学期亲自带班，为学生计算机考级培训。老周的课堂活泼又紧张，他能及时观察每个学生对知识的接受情况，调整授课策略，“抽象复杂的知识被他讲得生动浅显”。软件31131班吕敏曾一度沉湎于网络游戏，“写作业很应付，老周却批改得很认真。”吕敏没有在作业本上看到批评，相反是一次次的鼓励，“老周真够有耐心的，不好好学都对不起他。”戒掉网游的吕敏，专业成绩稳步提升。

曹克明今年参加了全省高等职业院校技能大赛的物联网应用技术赛项，与队友一起完成了整套智能家居监控系统的方案建立、设备安装与调试、嵌入式网关编程等内容。曹克明告诉记者，刚学C++时，他“得罪”过老周。出于对软件编程的浓厚兴趣，曹克明涉猎了众多专业书籍，课后作业总要独辟蹊径。“可能是有些程序写得太好了，老周以为我抄袭。”曹克明看到作业本上红色的评语，心生委屈，便写了一张字条递上讲台，“我真心爱我的专业，没必要抄袭。”

“曹克明同学，”老周看到字条后示意课堂安静，“对不起，是我误解了你！”窸窸窣窣的课堂忽然安静下来，40双眼睛怔怔地看着老周。“谁也没想到，他一个院长居然给学生道歉，还那么诚恳。”曹克明觉得，老周和他的距离一下子近了。后来的一次课上，曹克明听出老周的嗓子有些沙哑，便趁课间买了润喉片塞过去：“周老师，保护好嗓子。”

去年江苏省C++二级考试，软件31131班28名同学报考，“难度大，全省的通过率只有30%左右。”班长贺志勇说起老周，不自觉地流露出湖南口音，二级考试培训的时候正值暑热，老周讲到入境，汗流浃背，“我们看着都心疼！”考试过后，18名同学拿到了C++二级证书，通过率超过60%。

老周住院后，贺志勇通过在每个宿舍分摊名额的方式，组织了8名同学去看望，“我们怕吵了他，所以控制人数”。结果一进医院，4名“计划外”的同学尾随而至，“班长，就让我们去看看周老师吧！”

2012年9月，本应正常退休的周志德申请延缓退休——他离不开付出了大量心血的岗位，况且物联网技术让他产生了浓厚的兴趣；学校新专业发展也需要他这样锐意进取、刻苦钻研的人才。可惜的是延缓退休手续批复不久，周志德感到身体不适，随后病情确诊。

疾病和化疗的痛苦如影随形，短暂的消沉后，周志德的心思又回到了工作上，“在电脑前做事，就不会感到疼痛。”在一次探望中，周志德向许敏表达了对工作的不舍，“如果没有生病，他还要继续研究Java的。”（无锡职业技术学院 魏艳 供稿）