校警合作，在线育人——邢台职业技术学院汽车系与邢台市公安交警支队合作成果
发布时间：2010-12-28
合作企业: 邢台市公安交警支队
合作项目: 共建校内实训基地（邢台市机动车检测中心）
项目实施：
学院与邢台市公安交警支队共同投资，在校内建立邢台市机动车检测中心，承担3万余辆机动车的年检任务；通过合作，交警支队保车辆安全的职能作用得到增强，学院实训室和生产车间一体、生产教学一体、教师技师一体、学生员工一体，做到实境在线育人。
1．校警携手搭平台
邢台职业技术学院地处经济欠发达地区，汽车检测与维修专业虽具有人才、设备、技术优势，但缺少实际车源和实车故障，邢台市公安交警支队具有车辆安全环保检测的职能，但缺少场地、技术和设备，学院积极与交警支队沟通协商，按优势互补、资源共享的原则，共同投资在学院内建立了邢台市机动车检测中心，下设检测线和汽车修理实验工厂，承担邢台市每年约3万余辆机动车的年检任务。交警支队负责组织车源和签发年度检验合格证，学院负责车辆的检测与调修。检测中心成为校警合作共同服务社会的平台，并且为实境教学提供了有力保障，做到校中有厂。探索了在经济欠发达地区整合社会资源、实现合作双赢的新机制。
2．在线教学育人才
机动车检测中心将真实车辆故障引入学校，解决了学校在教学中缺少真实车辆故障的矛盾。社会车辆经过机动车检测中心检测后，故障车辆进入汽车检测与维修专业实训基地进行检修，维修技师和教师指导学生完成维修作业，学生按员工要求参与实际车辆的维修和故障排除。在检测线和教学线上，教师和维修技师具有双重身份，汽车工程系主任担任汽车维修实验工厂厂长，汽车维修专业教师既负责专业教学，又作为汽车修理实验工厂的技术人员，完成对企业员工技术培训和解决技术难题，企业维修技师既需要完成生产任务还是汽车维修专业的兼职教师，在完成生产任务的同时，还要负责指导学生的生产性实训教学任务。
3．发挥优势获双赢
通过合作，公安部门规范了邢台市的机动车检测程序，保车辆安全的职能作用得到增强，获得了良好的社会效益。学院也利用机动车检测中心，变“消耗性模拟”教学为“生产性真实任务”教学，可常年不断线地进行生产性实训，为学生提供轮岗顶岗实习岗位，做到了校中有厂，在线育人，校内生产性实训达90%以上，年收入可达800余万元。实现了校警合作双赢，教学与生产双赢。
