东营职业学院:师德引领,匠心育人打造全国高校黄大年式教师团队


发布时间:2024-07-11 浏览量:

近年来,东营职业学院高度重视师德师风建设,着力提升教师队伍教育教学能力、科研创新能力和社会服务水平,积极创建“黄大年式教师团队”,引导广大高校教师和科研工作者以黄大年同志为榜样,学习黄大年同志心有大我、至诚报国的爱国情怀,教书育人、敢为人先的敬业精神,淡泊名利、甘于奉献的高尚情操,推动高校教师团队为人民服务。电子信息与传媒学院计算机网络技术教师团队围绕“师德引领 匠心育人”理念深耕教育教学与科研创新,成功入选第三批全国高校黄大年式教师团队。

计算机网络技术教师团队由国家级领军人才领衔,汇聚了26名具有丰富教学经验和专业背景的中青年教师,其中国家级领军人才2人、全国模范教师1人、全国五一劳动奖章1人、全国职业教育先进个人1人、黄炎培职业教育奖杰出教师奖1人、全国技术能手1人。团队始终坚持以立德树人为根本任务,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,秉承“匠心育人”理念,推进“三全育人”,团队先后承担了国家骨干校、省优质校、国家“双高计划”重点建设项目,建成5个省级研发平台,牵头制定教育部高职计算机网络技术专业教学标准,获得8项国家级质量工程奖项,是一支适应职教改革发展需要的奉献型、学习型、创新型的高水平教师团队。

坚持示范师德引领,坚守教育初心

用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,以社会主义核心价值观为价值引领。团队围绕建设“双高”办学精神,坚持以“榜样示范、学生为中心、以产业为导向、持续发展”的教育理念,结合地方特色,以计算机网络技术为中心形成的专业群为依托,从人才培养模式、课程体系、教学方法、师资队伍、教学管理等方面进行了改革与实践。目前团队获得2项国家教学成果奖、多项省级教学成果奖,1人入选国家“万人计划”教学名师,2人获得山东省教学名师称号。牵头制定教育部高职计算机网络技术专业教学标准,参与制定教育部职业本科人工智能工程技术专业标准,多次在全国学术会议上做经验分享。

打造教育生态环境,激发学生创新活力

团队牵头建立新起点网络工作室、红帽俱乐部以及飞鸢人工智能工作室等学生社团,在提高教师自身能力的同时,也为学生打造了“教、学、赛、创”相融合的创新教育生态环境,从而多维度激发学生的创新创业活力。团队教师获得诸多奖项,如全国多媒体课件大赛一等奖、全国职业院校信息化教学大赛三等奖、山东省信息化教学大赛一等奖、山东省第六届高校教师教学比赛一等奖等奖项;团队教师指导学生参加竞赛,获得全国职业院校技能大赛一等奖4项、二等奖6项、三等奖2项。

潜心致力高校科研,辐射带动社会发展

团队紧扣产业链,坚持产学研结合,走立地式研发之路,以社会化服务为导向,应用型研究为主线的科研定位,着力推动高质量发展,服务于双高校建设。目前团队建成了多个省级研发平台。团队成员获得国家级科技成果奖、国家及省级科学技术奖若干项,多人获国家“万人计划”科技创业领军人才、泰山产业领军人才、山东省创新榜样等称号。

多人在国际国内学术组织担任职务,牵头成立全国人工智能职教集团、中国物联网产教融合联盟,组织8项国培、8项省培项目,承办全国职业院校技能大赛等多个赛事。

甘为人梯传帮带,薪火相传促成长

以“德厚、识博、技精熟”的培养理念,依托技术技能积累平台和教育教学沉淀平台,构建“青年教师——骨干教师——名匠名师” 三级纵深式发展通道。团队制定了成长路径分段定制培养计划和“传帮带”青蓝工程实施计划。强化教师的科研和研发转化能力,实施“一师双岗”制度,提升教师产业融入度与影响力。目前团队齐心协力,建成了1门职业教育国家在线精品课程、1门国家级在线开放课程、2门国家级精品资源共享课、2门国家精品课程,出版若干教材和著作。在肯尼亚建设鲁班工坊,已培训泰塔塔维塔大学20多名教师,为坦桑尼亚开发信息技术技术员5级国家职业标准。

未来,团队将秉持初心、再接再厉,以黄大年同志为典范,在立德树人的道路上大力弘扬“三牛精神”,不畏艰难、勇于担当、甘于奉献,以更加饱满的热情和坚定的步伐,扬帆启航新征程,为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦,贡献力量。

(供稿:东营职业学院 王东升)