谢菲：以温暖耕耘三尺讲台，秉“四心”坚守教育情怀

回忆第一次上讲台时的情形，她仍记忆犹新：“拿着准备好的教案站在讲台前，紧张而又佯装平静，虽然课前准备充分、教案工工整整，每一句话、每一个板书都细细思量过，但是走上讲台却仍心弦紧绷”。自从踏入三尺讲台，她始终秉承“对学生负责的信念”，在职业教育这片沃土上挥洒汗水。她，就是在平凡的岗位上兢兢业业、默默耕耘的湖南铁道职业技术学院智能制造学院教师——谢菲。

扎根一线——坚守教育初心

    因为热爱，所以坚持。谢菲出身教师之家，在父亲的影响下，学生时期就对教师这个职业充满了向往与憧憬。从中南大学毕业后，谢菲来到湖南铁道职业技术学院，开始了她的教师生涯。在教育工作方面，谢菲先后担任了电机电器181班、铁道制造223班的班主任。任职期间，她始终坚持以学生为中心、积极关注学生心理、引导学生正确认识自我。同时，她积极贯彻党的教育方针，时刻以党员的要求鞭策自己，力争在学生心目中树立起榜样作用。

    电机电器181班的班长覃森衡说，“谢老师是那种认真负责、平易近人的老师，她对班上的每一位同学都关爱有加。”刚刚进入大学校园的时候，电机电器181班有几位女生性格比较内向、不适应校园生活，谢菲主动深入到学生中间，定期进入寝室、食堂、教室、操场，面对面谈心谈话。通过不断的开解、引导、鼓励，帮助她们慢慢重建对生活、学习的信心，并逐步融入校园生活。像这样的事例，在谢菲的教育工作中还有很多很多......

    通过不断努力和坚持，电机电器181班获得了“五四优秀团支部”荣誉称号，谢菲也被评为“2019年度优秀班主任”。如今这些学生已经走向了各自的工作岗位，但仍时常与谢老师保持紧密联系，向她分享工作和生活的问题，请她疏解难题和困惑。学生们都觉得谢老师认真负责、关爱学生，就像知心大姐姐，于是都亲切地称呼她为“菲姐”。谢菲说“只要用细心去发现、用爱心去浇灌，就能帮助更多的学生茁壮成长。”

潜心育人——坚定教学决心

    三尺讲台上，用青春演译伟大，小小粉笔里，用智慧勾画梦想，谆谆教诲中，用无私授业解惑。在五年的任教过程中，谢菲先后承担《机车车辆总体与走行部件装调》《机车车辆空气管路与制动设备装调》《机车车辆主型电器装调》《机车车辆整体总成》等10余门专业课程的教学工作。她全面贯彻新时代的教育方针和教学理念，制订行之有效的教学策略。

    在平时的教学中，谢菲认为“教学的关键是如何启发和调动学生的积极性、主动性、创造性，使他们课程愿意听、知识主动学、实践积极做”。铁道制造183班的同学肖宇说：“在谢老师眼里，她教过的每一个学生都是人才，都有发展的潜质和向上的心。”刚刚开始学习机车制动机气路原理的时候，肖宇感到十分困难，逐渐产生畏难情绪。像肖宇这样学习暂时遇到困难的学生，谢菲从没放弃过。她主动走到学校数十位资深教师的课堂里去学习教学方法，任教《机车车辆空气管路与制动设备装调》课程的颜琴峰教授说：“谢菲做事认真、扎实，只要一有空就溜到我的课堂上来，下课后也总是向我学习各种专业问题。”依托前辈们的经验，谢菲在课堂上想方设法让学生们回答一些比较简单的专业问题，课下时常与他们保持交流，通过一次次鼓励，促进学生们在学习上找到动力、不断进步。肖宇说：“后来我还成为了谢老师课堂上的常驻课代表，多亏了她的鼓励和支持，才让我又重拾了对专业学习信心和激情。”

    作为湖南省职业院校专业教学团队核心成员，谢菲长期从事铁道机车车辆制造与维护专业的课程与专业建设工作。通过持续对课程和专业教学进行改革优化，谢菲先后主持或参与完成省级教育教学改革项目10余项、教育教学论文10余篇、国家规划教材2本、国家级专业教学标准1项、国家级专业顶岗实习标准1项，并获得湖南省教师教学能力竞赛一等奖1项、二等奖1项。

与时俱进——坚秉科研匠心

    问渠那得清如水，为有源头活水来。作为一名教师，谢菲深知，只有不断充实自己、深入一线，才能掌握丰厚的专业知识和技能。为了适应企业发展对人才培养的要求，她响应学校号召，积极参与中车株洲电力机车有限公司、株洲机务段、湖南润伟智能机器有限公司、株洲技成教育科技有限公司等多家企业的现场实践。通过企业现场学习，她及时调整教学内容，使学生不仅有扎实的理论，还有生动鲜活的企业案例，实现教学过程紧密对接企业新标准、新工艺、新技术，以此培养出真正能够适应企业需求的专业技术技能人才，帮助学生毕业即就业、就业即上岗。

    在南昌铁路局实习的铁道制造204班学生左茂良，在遇到一个机车调试问题后，第一时间联系了谢老师，她马上联系了在中车株洲电力机车有限公司企业实践时的师傅——机车调试车间班组长沈政清，并向沈班长详细咨询了企业制造生产一线的整车调试流程。沈班长笑着说：“谢菲还是像在企业实践时一样，遇到问题就紧追不舍，抓着我们问个不停。”在了解了具体流程之后，谢菲马上联系了左茂良，并给他详细解答了关键工序。左茂良事后与谢老师交流时，感动地说：“我以为自己已毕业走上工作岗位了，不会及时得到回复，没想到您依然耐心地帮助我解决难题，您真是一位时刻都在想着学生的好老师。”

     通过企业实践，谢菲不仅提升了自己的技能水平，也深化了与企业的合作。在工作中，她始终坚持对专业先进技术进行思考、行动与投入，围绕企业前沿热点、扎根专业学习、不断增长知识。她先后主持及参与了《基于离散相模型的高速列车转向架区域防积雪结冰端板优化研究》等多项省级课题，发表了《基于离散相的转向架积雪结冰成因研究》等多篇高水平科研论文。谢菲认为：“科研工作一定要对接专业发展前瞻性需求，以研促教、以研促改，最终落地教育教学，助推专业人才培养。”

率先垂范——坚垒团队同心

    阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。作为一线教师，她默默耕耘、一丝不苟。作为系副主任，她亦兢兢业业、认真负责。

    自2021年担任湖南铁道职院智能制造学院机电工程系副主任以来，谢菲着力构建系部教师成长共同体，积极带领专业教学团队开展专业建设和课程改革工作。作为《机车车辆主型电器装调》课程负责人，她带领团队共同开发了精品在线开放课程，有机融入专业思政案例、对接企业一线需求，选课人数达4000余人、选课单位达100余家，并获得学生和业内人士的一致好评。依托教学和教改基础，谢菲带领团队不断对课程和专业教学进行优化，依托《机车车辆空气管路与制动设备装调》课程开展教学设计，围绕“匠心、匠技、匠艺、匠工”四大思政主线，设计“做学结合四步法”教学模式，在省级教学能力竞赛中斩获佳绩。同时，谢菲联合专业主任共同完成了铁道机车车辆制造与维护专业、电机与电器技术专业人才培养方案制定、课程开发、课程教学改革与实施、专业建设等相关工作。其中，铁道机车车辆制造与维护专业在2021年湖南省教育厅组织的专业人才培养方案评优中被评为优秀，为推动专业教学改革做出了积极贡献。

    从一开始的小心谨慎到后来的从容自如，从稚嫩青涩的教师到专业的核心骨干，从不断学习奋斗的平凡教师到教学改革项目的负责人，她始终脚踏实地、认真负责。一颗匠心、两支粉笔、三尺讲台、四季晴雨。谢菲始终用“以身立教，为人师表”的优良作风鼓舞着自己，以自己的行动诠释着教师这个职业的责任与担当。（通讯员 刘梅 黎丹）