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教育评价应更加注重“过程”
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我国职业教育教学标准:且试且行
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《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》2017年增补专业
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专业建设亟须规范,培养规模不宜扩大
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组织开展2017年“全面改薄”专项督导
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国家标准如何真正提升职业教育质量
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共建现代职业教育 共享“一带一路”繁荣
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全国首个“互联网+职业教育联盟”在京成立
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职校专业设置要以科学实用为准绳
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以教学标准保障职教人才培养质量
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全面提升职业院校教师素质能力
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看百强县经济与职业教育伴生发展