热议政府报告:这个春天 教育充满信心和希望
发布时间：2012-03-07 信息来源: 来源：中国教育新闻网—中国教育报
教育投入
教育经费要占GDP4%
［报告原声］
中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%编制预算，地方财政也要相应安排，确保实现这一目标。教育经费要突出保障重点，加强薄弱环节，提高使用效益。
［代表委员声音］
达到4%后追加的经费要用在“刀刃”上
全国政协委员、北京理工大学校长胡海岩：
听完总理报告中关于投入的内容，在感到振奋的同时，也感到教育不像经济发展，投入后立即可以看到产出。因为从本科到博士，一名高端人才的培养，至少要经历8至10年时间，我们不能“撒把米就要鸡立刻下蛋”。所以，教育投入4%这个比例不仅要长期保持下去，而且在可能的情况下要稳步提高。当务之急就是，新增的教育经费一方面要投入到师资队伍建设上，要改善青年教师的待遇，使他们安心地从事高校教学科研；另一方面要放在教育发展的薄弱环节上。拿高等教育来说，这些年来，“211工程”、“985工程”的实施，确实对于高校一些重点学科的建设起到了巨大的推动作用，但是在人才培养上目前依然还有问题需要解决，比如在本科生的培养上，因经费不足导致实践环节缺失。追加的经费要用在“刀刃”上，用在人才培养和政产学研的协同创新等方面。■本报记者 柯进
［会外连线——河北沧州］
教育投入增长，受益的是孩子
“确保4%的教育财政投入，是国家提出的硬性要求。事实上，教育投入大幅增长形成的办学条件改善，受益的是孩子。最直观的感受是，校园宽敞了、环境漂亮了，学生们也更快乐了。”河北沧州运河区教文体局局长刘恩敏说，不少学生家长纷纷表示，这些变化深刻体现了国家对教育的重视、对孩子健康发展的关心和爱护。
近年来，运河区紧紧围绕国家4%教育财政投入的要求，已累计完成投资5亿元。今年，运河区将继续加大投资力度，重点完成4个农村学校重建、4个幼儿园建设及9所学校12栋教学楼的加固改造项目。届时，区直学校的平均班容量将降至55人以内。本报记者 周红松
