“五聚焦+五破解” 助力青藏护生搭乘就业“职通车”

为深入贯彻国务院印发《国家职业教育改革实施方案的通知》中“关于加大东部高校对西部支援力度，在护理、养老服务等领域，扩大中高职贯通培养的招生规模”的文件精神，以及响应江苏省教育厅对口支援和帮扶青藏地区护理事业的号召，江苏食品药品职业技术学院从2018年起面向青藏中等职业学校三年制护理专业毕业生，通过考试对口录取进入我校护理专业接受学制三年的高等职业教育，即3+3藏苏中高职衔接分段培养模式，累计568人。针对生源学情和区域护理事业特点，紧紧围绕“五聚焦+五破解”，精心打造《藏苏中高职衔接人才培养》新路径，推动青藏护生搭乘高质量“职通车”。

聚焦育心育德育志抓铸魂 破解大思政“育人密码”难关

护理学院党总支紧紧把握铸牢中华民族共同体意识这条主线，将其贯穿于青藏生源管理和教育教学全过程，精心打造“石榴籽训导工作室”，实施亲情化、个性化和全员化的德育模式，不断提高立德树人的实效性。通过导师的细心指导，动态把握少数民族学生的成长及发展轨道，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，营造有利于少数民族学生健康成长的良好育人环境。创新民族团结进步教育活动的新模式，实施“石榴籽‘结对前行，携手奋进’学业帮扶”活动。动员成绩优异的统招班学生在帮助学业困难的藏族学生的同时共同成长。通过同学之间“一对一”精准学业帮扶，充分发挥优秀学生的先锋带头模范作用，提高青藏学生的学习积极性和专业自信心，为“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的时代主旋律注入新活力。

聚焦人才培养目标抓谋划 破解分段培养目标衔接难题

护理专业教师团队根据青藏地区医疗卫生事业发展特点及现状，采取线上线下两种方式对青藏地区教育厅、卫生健康委员会等行政主管部门以及中职学校、各级医院开展广泛调研，依据国家中职、高职护理专业教学标准，结合区域特点，准确定位中、高职阶段护理专业人才培养目标和培养规格，撰写《护理专业青藏地区生源学习适应性现状及提升策略》调研报告，客观分析护理职业岗位、专业能力要求，制定合理的藏苏中高职衔接护理专业人才培养方案，量身定制“中高衔接、护教一体、校院合作、服务社会”的人才培养模式，强化课程教学的顶层设计，精准构建“实习-护考-就业”“职通车”人才培养路径，有效破解藏苏中高职衔接人才培养目标定位难清晰的问题。

聚焦岗位核心能力抓教改 破解“三教改革”实施难度

紧扣青藏医疗卫生机构对临床护理岗位核心能力的要求，构建“技能本位、岗课赛证融通”的藏苏中高职衔接护理专业课程体系。根据生源学情，依据模块化理论整合专业课程为基础、专科、拓展3大护理模块29个子模块，以工作流程为主线、以岗位任务为依据分割为186个任务模块；对应每一个任务模块提炼思政元素，应用信息技术搭建临床案例-思政案例等教学资源库；创设护理工作情境；编制（案例导入-学习目标-学习前测-学习过程-学习资料-学习后测：Case import，Objective，Pre-assessment，learning Process，learning Materials，Post-assessment，COPPMP）COPPMP模块化工作手册式系列教材，编制“双对接”模块化课程标准，探索思学做评一体教学模式，搭建线上线下、课内课外、自主自助式学习平台，做优教学的组织实施，撬动“三教”改革，提升教学质量，有效破解“三教改革”实施难一体问题。

聚焦协作联动机制抓诊改 破解制约教学质量提升难点

通过思学做评一体模块化课程教学探索，将教学质量评价贯穿在课程教学的全过程、全方位和全体师生之中，充分应用诊断性、形成性和终结性评价对课程教学的诊改功能，促进教学诊改的规划-目标-标准-实施-诊改制度与运行落到实处，有效实现教学质量的持续提升。在青藏教育厅、卫生健康委员会的主导下，联合藏苏两地职业学校及医院，依据认知诊断和多维项目反应理论共同对藏苏中高职衔接护理专业学生教育的过去及未来进行诊断和判断；根据诊判结果共同开展青藏中职学校教师、医院实习指导教师的培训；共同研制专业课程教学质量评价标准、教学指导文件以及相关管理制度，建立了“校-政-企”联合质量把控机制，做实藏苏中高职衔接专业课程教学的质量把控。

聚焦访企拓岗“职”引未来 破解端好天使“金饭碗”难处

为贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，学校党委书记、校长带领护理学院中层干部赴青藏地区开展“访企拓岗促就业”专项行动，形成“校-政-企”就业联动帮扶机制，成立青藏毕业生就业工作领导小组，组建专任教师广泛参与的就业帮扶团队。制定就业工作责任、困难帮扶、结对帮扶、典型宣传、招聘对接等责任清单，通过线上线下相结合开展就业形势政策宣讲、就业渠道拓展、就业指导、职业指导、求职培训、优秀就业案例分享等就业服务系列活动；通过QQ群、微信群等发布青藏就业政策、企业招聘等信息，拓展毕业生就业渠道，“职”引青藏学生未来。过硬的素质、精湛的技能，让青藏毕业生牢牢端好天使的“金饭碗”。

经过近5年的努力，取得了丰硕的育人成果。护理183班被评为省优秀班集体，现就职于山南市人民医院在疫情期间骑摩托车找网上课的次仁曲桑被人民日报、中国青年报、中央电视台等媒体已作相关报道等多家媒体报道。已毕业的270名青藏护理专业生源中，10名学生成功考取西藏自治区医疗卫生类（E类）事业单位编制岗位，占3.7%。79人就职于三级医院，占29.3%；103人就职于二级医院，占38.1%；74人就职于一级医院，占27.4%；3人在健康相关机构从业，占1.1%；在卫生职业学校任教2人，占0.7%；9人从事护理无关的职业，对口就业率96.6%。（戴翠萍）