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学生主体被忽视,实训课堂效果打折
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实践教学效果差,只因评价走过场
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不允许出现没有“做”的课堂——武昌职业学院会计专业教学改革创新纪实
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职业院校专业教师的技能考核要做到“新、精、实、用”
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“政校园企侨”为专业建设注入“活力”
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河北能源职业技术学院积极构建“互联网+”教育培训新模式
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濮阳职业技术学院:“恳谈会”模式弥补大班制教学短板
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教学组织方式不改,项目教学只是“换汤不换药”
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课堂上能教会创新创业吗
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盐城工业职业技术学院深入课堂促改革,全面提升课堂效能
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东营职业学院着力建设三大平台 强力支撑大学生创新创业
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大连职业技术学院机电类专业“双元制”人才培养模式“本土化”探索