编者按:日前,教育部、财政部联合启动中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划。“双高计划”舞起新时代职业教育发展的“龙头”,支持一批优质高职学校和专业群率先发展,引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级,对于服务建设现代化经济体系和更高质量更充分就业具有重大意义。为科学把握“双高计划”的本质要求、重点任务和实施路径,我们将遴选汇集相关政策文件和专家文章,供大家参考借鉴。
- • 教育部办公厅 财政部办公厅关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2019—2023年)绩效评价工作的通知 2024-01-22
- • 教育部办公厅 财政部办公厅关于公布中国特色 高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价结果的通知 2023-02-14
- • 关于中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价结果的公示 2023-01-03
- • 关于查看“双高计划”中期绩效评价问题反馈的通知 2022-05-18
- • 关于“双高计划”中期绩效评价意见征集反馈工作的通知 2022-05-16
- • 关于召开“双高计划”中期绩效评价工作线上答疑会议的通知 2022-05-13
- • 关于征集“双高计划”中期绩效评价有关问题的通知 2022-05-09
- • 教育部办公厅 财政部办公厅关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价工作的通知 2022-05-02
- • 关于召开“双高计划”中期绩效评价工作线上会议的通知 2022-04-26
- • 教育部 财政部关于公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单的通知 2019-12-18
- • 周建松:正确理解把握“双高”绩效评价的要义 2024-02-20
- • “双高”建设院校自评亟须找准三块“板” 2024-01-30
- • 许艳丽,蔡璇|基于网络DEA模型的“双高计划”院校产教融合建设成效评价研究 2023-06-15
- • “双高计划”省域主责的实践与突破 2023-03-14
- • “双高”绩效审计应做好五个“必答题” 2023-02-21
- • “双高”中期绩效评价作用如何有效发挥 2022-12-27
- • “双高计划”提质增效的三个着力点 2022-08-23
- • “双高”激扬高职院校精神文化 2022-07-07
- • “双高”背景下“三教”改革如何发力 2022-05-17
- • “双高”院校要舞好高质量发展“龙头” 2021-09-21
- • 成都职业技术学院:“全链条、五贯通”,构建创新创业教育体系 2024-03-28
- • 黑龙江建筑职业技术学院“双高”建设:非凡五年 龙建答卷 2024-03-27
- • 湖南铁道职院: 以“四个过硬”建强“党建动车组” 引领高素质人才培养跑出“加速度” 2024-03-27
- • 在服务重大盛会中锤炼卓越烹饪人才 2024-03-28
- • 浙江金融职业学院:聚焦“高·特·新” 实现专业群建设“三级跃升” 2024-03-28
- • 武汉船舶职业技术学院:打造船舶智能制造专业群 培养新时代“造船工匠” 2024-03-26
- • 北京电子科技职业学院:提质培优促发展 “双高”引领谱新篇 2024-03-25
- • 秦皇岛职业技术学院:依托国家级“导游”专业教学资源库 创新专业群教学资源体系建设新模式 2024-03-21
- • 成都纺织高等专科学校:混合所有、入园共生、全链对接,做实校企协同育人共同体 2024-03-19
- • 成都纺织高等专科学校:以“成纺+”科研模式,校企共建“大平台、大团队、大项目” 2024-03-20