【诊断改进】更多>>
- • 从德育视角看职业学校文化建设 2022-07-13
- • 创新构建贯通一体化培养体系 2022-07-12
- • 构建“二三五”育人模式 实现学生全面发展 2022-07-06
- • 乌海职业技术学院：以教学信息化改革赋能职业教育高质量发展 2022-07-06
- • 无锡职院：深入推进1+X证书制度试点工作，着力提高技术技能型人才培养质量 2022-07-01
- • “育训研”一体化融通发展的专业群改革创新案例 2022-07-03
- • 石家庄邮电职业技术学院基于会计工厂的“双能五化四融合”的校企合作运行模式 2022-06-21
- • 以世赛标准促“训学教改” 2022-06-28
【课堂改革】更多>>
- • 唐山工业职业技术学院：打造“课赛融合”新模式，促进人才培养质量再攀升 2022-07-10
- • “三维度、三平台、双融合”助推学生“爱数学、会数学、用数学” 2022-07-05
- • 潍坊职业学院：“三院”并进打造职业农民分类培育体系 2022-06-29
- • 以“五个转变”推动课堂革命 打造“六有”课堂 ——以邮政通信管理专业群为例 2022-06-28
- • “1+X”背景下岗课赛证融通育5G通信人才教学改革研究 2022-06-25
- • 活页式教材要真正“活”起来 2022-06-28
- • 实践教学如何“教学做合一” 2022-06-28
- • 基于1+X证书制度的物流管理专业“岗课赛证”融通的实践探索 2022-06-21
【技术应用】更多>>
- • 工业污染物变废为宝——大学生团队推动企业绿色升级 2022-07-02
- • 濮阳职业技术学院：一粒种子植沃土 滚滚麦浪创丰收 2022-06-15
- • 东营职业学院：“三融合、三平台、四步走”打造教学资源库建设新样板 2022-06-07
- • 江苏卫生健康职业学院：立足“四个聚焦” 推动科研高质量发展 2022-06-07
- • 这里有个“学生工匠坊” 2022-06-06
- • 浙江机电职业技术学院：科技下乡促共富 助推乡村振兴 2022-05-19
- • 如何让机器“活”起来？金华职业技术学院这群青年这样干 2022-05-09
- • 金华职业技术学院： 打造可视化订单新流程，助企解决报工难问题 2022-05-08
