“互联网+教育”模式对教学改革的启示1.创客时代1.创客时代的“互联网+教育”模式解析 ——姜海东（原京东商城副总裁）2.建立以应用为核心的资源建设机制 ——孙善学（首都经济贸易大学党委副书记）3.智慧职教：构建资源共建共享的信息化生态圈 ——叶波（高教社高职事业部副主任）4.以“互联网+复合教学”模式推进资源建设落地 ——姜涛（数字校园学习平台技术总监） ——李文康（英特尔高等教育及职业教育中国区经理）数字化校园环境下校企合作人才培养新模式1.基于“双证结合”的专业教学数字资源开发与应用 ——许远（人社部职业技能鉴定中心副研究员）2.迎接创业新时代——“互联网+”创业教育的展望 ——李肖鸣（中科创大创新创业教育研究院院长）3.面向“互联网+”人才培养信息化的制度创新与实施 ——王卫东（黄河水利职业技术学院党委副书记、副院长）4.六艺贯通：“互联网”视角下的民族技艺传承与创新 ——刘正宏（北京电子科技职业技术学院艺术设计学院院长）
“互联网+教育”模式对教学改革的启示
1.创客时代1.创客时代的“互联网+教育”模式解析
——姜海东（原京东商城副总裁）
2.建立以应用为核心的资源建设机制
——孙善学（首都经济贸易大学党委副书记）
3.智慧职教：构建资源共建共享的信息化生态圈
——叶波（高教社高职事业部副主任）
4.以“互联网+复合教学”模式推进资源建设落地
——姜涛（数字校园学习平台技术总监）
——李文康（英特尔高等教育及职业教育中国区经理）
数字化校园环境下校企合作人才培养新模式
1.基于“双证结合”的专业教学数字资源开发与应用
——许远（人社部职业技能鉴定中心副研究员）
2.迎接创业新时代——“互联网+”创业教育的展望
——李肖鸣（中科创大创新创业教育研究院院长）
3.面向“互联网+”人才培养信息化的制度创新与实施
——王卫东（黄河水利职业技术学院党委副书记、副院长）
4.六艺贯通：“互联网”视角下的民族技艺传承与创新
——刘正宏（北京电子科技职业技术学院艺术设计学院院长）