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中共中央办公厅、国务院办公厅印发《加快推进教...
中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》
国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知
高职院校“双高计划”遴选管理办法出台
加快培养复合型技术技能人才
开展1+X证书制度试点 加快培养复合型技术技能人...
深化职业教育模式改革 1＋X证书制度试点启动
职教“1+X ”证书制度试点启动
数说新时代职业教育
公示公告
教育部办公厅 财政部办公厅关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目申报的...
2019-4-19
教育部 财政部关于印发《中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法（试...
2019-4-18
教育部等四部门印发《关于在院校实施 “学历证书+若干职业技能等级证书” 制度试点方...
2019-4-16
教育部关于印发《职业教育改革成效明显的 省（区、市）激励措施实施办法》的通知
2019-4-15
关于印发《职业教育与继续教育2019年工作要点》的函
2019-4-12
教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见
2019-4-12
关于2018年职业教育改革成效明显拟予激励支持省（区、市）名单的公示
2019-4-11
教育部办公厅关于开展《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》项目认定的通...
2019-4-9
关于先期重点建设培育的产教融合型企业建议名单的公示公告
2019-4-8
国家发展改革委 教育部关于印发《建设产教 融合型企业实施办法（试行）》的通知
2019-4-3
教育部 财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见
2019-4-2
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“双高计划”建设系列报道
《国家职业教育改革实施方案》专栏
各地教育大会专题报道
高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）
校长联席会年会专栏
职业教育诊改网
高等职业教育质量年度报告
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高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台
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“学习工厂”赋能财贸素养养成 职业院校“人人都是胜者”
山东劳动职院：瞄准市场开设工业机器人订单班
思政课的春天来了：责任重大 使命光荣
安徽工商职业学院：构建“浸润式”思政育人模式
邢台职业技术学院试点军地联办、军民共建，大力培养技术技能人才
蒙内铁路运营方欲携手湖南铁道职院培养外方人才
综合资讯
会议通知
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各省“优质校建设”名单大汇总
“双高计划”实施 高职教育要下一盘大棋
老年照护、智能汽车……5部门新确定6种职业技能等级证书
教育部：探索建立职业教育国家“学分银行”
实施“双高计划” 舞起发展龙头
开启教育现代化新征程
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关于开展2019年职业教育虚拟仿真 优秀教学案例征集与汇展活...
关于征集《中、高等职业院校专业实训教学条件建设典型案例》...
2019年“百所院校鄞州行”活动邀请函
关于召开“落实全教会、庆祝改革开放40周年职教校长论坛”的...
关于举办第九期全国现代学徒制试点工作培训班的通知
关于举办第三届发展中国家职业教育研究国际研讨会的通知
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全国高职高专教育教师培训联盟各类培训
宁波师资培训基地2019年度高职教育师资...
关于举办“工业机器人与数控机床的集成...
关于举办“FANUC伺服优化及数控机床精...
关于举办职业院校模具零件自动化生产单...
关于举办职业院校科学成型智能注塑4.0...
关于举办建筑信息模型（BIM）技术应用...
理论探索
加强中西部省份教育生态建设
创新是新时代高职教育发展“核动力”
“双高计划”的价值与关键
深化高职改革，服务退役军人学历技能提...
姜大源：这个春天，高职扩招面临的严峻...
葛道凯谈“高职扩招100万”：我国高等...
来，到“学习工厂”体验产教融合的新型...
海内海外
让中学生与职业教育无缝对接
西班牙职教从传统一路走来
乌克兰教育科技部副部长一行到访南通航...
日本实践型高职迈出第一步
瑞士这样提升职教“含金量”
陕西工院赞比亚分院获赞比亚官方批准
中国将大力推进与法国的职业教育合作
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