黄冈职业技术学院：校企共建诊改信息平台，助力学校内涵发展

2018年11月22日，黄冈职业技术学院联合得实信息科技（深圳）有限公司，在该院召开产品发布会，并组织“2018年职业院校教学工作诊断与改进平台培训交流”，来自贵州、河南、广东、湖北等省的26所职业院校100余位嘉宾共同见证“得实职业院校诊改信息平台”发布。该院党委书记张新佳致辞，热情欢迎与会嘉宾，介绍学校与公司联合开发平台的历程；副校长熊发涯作专题报告，向与会嘉宾作国家政策解读和学校诊改工作汇报；学校五位教师作为诊改五个层面的代表，介绍平台应用情况，演示平台操作。 

本次产品发布和培训交流会历时两天，活动安排紧湊，嘉宾与学校老师、公司技术团队交流活跃，与会嘉宾一致认为：参加此次活动收益颇多。

黄冈职业技术学院在与企业合作、推进学校信息化建设的探索和实践起步较早，取得了一些成绩，积累了一些的经验。此次召开的产品发布和培训交流会，标志着该院校企合作推进学校信息化建设又获佳绩，校企联合推进信息技术应用又迈新步。

一、企业投资，解决学校信息化项目建设经费瓶颈

一直以来，黄冈职业技术学院积极推进信息化建设的各项工作。办学伊始，就着手建设学校信息化基础环境，推进信息技术在学校教学和管理中的应用，学校信息化建设与应用初具规模。

2011年，通过与中国电信、中国银行合作，建设学校数字化校园一期工程：改造和完善学校校园网络，建设优质信息化应用环境；构建数字化管理三大基础平台，实现学校教学和管理数据集中共享；全面推进信息化管理系统建设，提高学校信息管理水平；建设学校数字化学习中心，着力推进学校信息化教学全面开展。

2016年，在完成数字化校园一期工程的基础上，开展信息化校园二期工程：引入第三方公司运营校园网络，完成学校核心网络改造，建设全面覆盖的校园有线无线网络，实现校园网“集中管理，全面覆盖”；建设校园网统一运维管理平台和安全保障体系，实现校园网“统一运维，安全高效”。与中国农业银行合作，完成数据中心机房改造、服务器及存储设备更新，满足学校信息化应用需求；改造学校统一数据中心、统一身份认证和个性门户平台，为实现从信息校园向智慧校园过渡奠定基础；升级教学和管理平台，推进信息技术应用效率；建设基于移动应用的网上办事大厅，便利师生应用。

两期校企合作项目，企业投资帮助学校建设信息化环境，推进信息化应用，学校信息化水平极大提升。

二、企业参与，解决学校信息技术支撑难题

职业教育的信息化应用，除需要师生的信息化应用能力满足要求以外，还需要有一支强有力的信息技术支持团队。

在推进信息化应用过程中，学校信息技术部门积极协调，聘请信息技术企业的工程技术人员作顾问，组织专业教师指导，组建学生社团，积极参与学校信息化应用培训、信息技术支持的各项工作，解决学校信息化建设与应用中的技术支持问题。

同时，建立以信息技术支持的校企联合人才培养通道，建设学校与企业高效沟通的环境，支持企业专家参与学校专业人才培养方案论证、指导学生实践实验、解决学生顶岗实习的各类问题，企业专家可方便、实时参与学校人才培养各项工作。

学校还与软件企业联合，为企业完善和改进软件平台提建议，组织测试和应用，软件企业为学校提供平台升级、需求定制开发等工作，企业开发的应用平台更人性化，应用更顺手。

三、校企联合，开发的诊改信息平台更接地气

2015年开始，以教育部办公厅发布《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知（教职成厅〔2015〕2号）》文件为起点，职业教育内涵发展、提高职业院校人才培养质量的各项工作全面推进。黄冈职业技术学院积极响应，第一时间着手进行教学工作诊断与改进的各项制度、学校教学工作诊断与改进体系建设，实践以信息技术支持学校内部质量保证体系全面运行的各项工作。

如何以信息技术服务内部质量保证体系诊断与改进，实现学校人才培养质量全面提升，是新时期职业院校信息化建设的重要课题。该院通过与企业合作，结合学校信息化建设实际，开发校本诊断与改进信息平台，并在诊改工作中深入应用、不断完善、不断改进，使信息技术在诊改工作中的应用更加充分，更接地气，更加人性化。

首先，多轮研讨，顶层设计平台框架。为适应学校工作全面诊改的要求，2016年末，信息技术中心牵头与多家企业沟通，寻求联合开发诊改平台。得实信息科技（深圳）有限公司与学校合作较深入，沟通也较顺畅，双方着手进行前期研讨，设计平台的框架。校企通过多种途径，组织学习内部保障体系和诊断与改进的理论，深入分析学校信息化应用现状，确立诊改平台是学校信息化应用的“信息汇聚点、应用扩充点”的定位，顶层设计平台框架。

第二，分步开发，不断扩充和完善。结合学校工作实际，结合诊改平台的目标定位，确定“分步开发，不断完善”的开发路线，从基础平台开发起步，结合内部质量保障要求，建立诊改模型，及时与学校其他应用系统对接，抽取诊改需要的数据，支持实时诊改。同时结合学校诊改工作推进进度，开发新的功能模块，满足诊改应用。

第三，全面应用，推进诊改工作落地。经过一年多的开发，学校适时组织测试，不断改进和完善。2017年下学期开始，组织对五个层面进行整体一轮的应用测试，平台基本成型。2018年初，学校着手组织全员培训，推进平台全面运行，公司在平台应用提供技术支持的同时，对平台在人性化设计、常态化应用等方面进行了完善和改进，推出平台。

本次发布的诊改信息平台，在促进职业教育内涵发展和提高人才培养质量方面，在黄冈职业技术学院经过了检验，全校师生应用顺心顺手，通过平台的应用，诊改工作与日常工作结合紧密。黄冈职业技术学院与企业联合开发诊改平台，既为本校诊改提供了信息化工具，也为以信息技术支持职业教育内部质量保证体系建设、推进教学工作诊断与改进提供了案例，为兄弟院校开展相关工作提供了借鉴。

（黄冈职业技术学院：操惊雷撰稿）