邯郸职业技术学院专业建设机制创新纪实

   随着科技进步和经济转型升级对高技能人才需求的日益强劲，高职专业建设中存在着机制活力不足、中青年教师上升空间受限、产教融合度不高以及创新创业教育体系不完善等短板问题。邯郸职业技术学院经过4年的创新实践，总结出了以系统性、创新性制度体系建设为主体，以政校企榫卯合作建设专业和创新创业教育体系为两翼，以专业教师自愿组合、突出专业技能和创新能力培养、享受中层津贴、实施动态管理等为核心的“一体两翼”专业建设创新机制，走出了一条创新发展之路。

    以制度体系为保障

    打造专业建设的新机制

    近年来，邯郸职业技术学院以《教师工作室管理办法》为突破口，以《重点专业建设》《优质课评选》《双创双服办法》《教师赴国（境）外进修》等系列化制度为保障，有效地拓展了中青年教师晋职、晋级、进修、待遇和社会服务收益分配的空间，为机制创新发展注入了源头活水。

    ——构建新的运行机制。由具有核心职业技能的教师负责，组成“教学做研创”一体化教学单位，围绕多种职业技能进行人才培养。教师工作室业务可直接对接教学管理部门，符合条件的工作室负责人，不受职称、资历、职务等限制，享受中层干部津贴待遇。

    ——建立有效激励机制。重点专业每年保障50万元专项经费；骨干教师每年保障3万元个人进修费；优质课主讲教师课时酬金上浮30%；赴台或赴境外培训优先考虑教师工作室负责人、优质课主讲人和骨干教师；职称聘任按“首聘按年限，晋级按贡献”原则实施岗位竞聘。

    ——促进人才质量提升。学院通过自主申报，首批遴选了9个教师工作室建设单位，专业覆盖面20%以上。目前，有3个工作室达到标准并兑现了待遇，为学院专业机制的创新发展奠定了坚实的基础。

    以服务体系为重点

    创新政府部门为主的合作机制

    近年来，邯郸职业技术学院在专业建设创新上，积极开拓，突出重点，为高职教育在专业体制机制上积累了丰富的经验。

    ——服务创新经济。学院紧紧围绕邯郸创建知识产权强市目标，与市科技部门和企业紧密合作开办知识产权专业，成立了河北省首家知识产权学院，被确定为省知识产权培训基地，引进7家专利服务机构，成立了知识产权服务中心。

    ——服务主导产业。瞄准邯郸“十三五”规划确定的主导产业之一的食品加工产业，与邱县政府部门和马大姐食品工业园共建了邱县食品技术学院，学院为企业培训员工，参与产品研发，企业配合学院通过工学交替学习，实施现代学徒制人才培养。

    ——服务健康产业。牵头组建了河北省运动健康职教集团，承办多项省级以上体育赛事，积极开展全民健康运动；与省市体育部门合作建设运动场馆，不断增强服务社会和承办国家、国际大赛的综合能力，为学院的创新发展搭建了金桥。

    以政校企榫卯为基础

    打造全链条创新创业体系

    近3年邯郸职业技术学院取得了显著的成就：荣获世界职教联盟高技术技能卓越奖银奖；吴立波工作室团队获省优秀创新团队称号；视觉传达工作室负责人获得金教鞭奖银奖；技术转移中心2017年技术交易额河北省高职院校之首，中心负责人获得金桥奖；一条全域链接的创新创业体系全面形成。

    这个创新体系包括“六大平台”，即课程合作开发—教学创新实践—科技成果研创—知识产权服务—成果转移转化—创业项目孵化。目前，学院已派出27名教师参加创新创业培训，全部入选市创新创业导师库。学院还与大连睿创公司合作开发了8门创新创业课程；建立了创业沙盘模拟实训室；成立了河北省高职院校仅有的省级技术转移中心；联合市人社部门、教育部门、科技部门等7部门开展了创新创业大赛；创建了市级重创空间——“邯郸市双创创意园”。 

    据统计，知识产权学院2017年开展培训5100多人次，申报专利1200项，办理维权案件120件，服务重大专利项目9项；2018年师生申报专利46项，其中发明专利4项，另有3个创新创业获奖项目入驻大学生创业园；近三年学生在全国数学建模、“发明杯”“挑战杯”等各类大赛中获特等奖和一、二、三等奖120余项，为创新型人才的培养铺就了一条成功道路。（白敏植 杨前卫 赵哲）