日照职业技术学院：真实ICT项目“落地”课堂教学

高等职业院校是为各行各业输送应用型技术人才的重要渠道，在国家“大众创业、万众创新”的号召下，和“互联网+教育”和“创新创业教育”的时代浪潮中，2015年5月，日照职业技术学院与北京华晟经世信息技术有限公司开启了校企合作模式，共同建设日照职业技术学院ICT行业创新基地——中兴通讯信息学院，大力培养计算机网络技术专业和移动通信技术专业的应用型技能人才，并开展了多方面的深入合作。

一课双师嵌入式融合 | 理论实践两手紧抓

下午6点，学校最后一节课的铃声早已响过，在中兴通讯信息学院会议室里，一群身着浅蓝色工装衬衣，胸前挂着工牌的老师们还在凝神聚目，认真讨论着教学方案。在日照职业技术学院这所高等职业院校中，他们有着“双重”身份，既是有着5年以上一线工作经验的企业资深工程师；又是负责把实践项目经验融入到教学中，手把手地带学生的大学讲师。

他们就是北京华晟经世派驻日照职业技术学院，共同建设中兴通讯信息学院的企业工程师们。“校企双方在资源建设及学生培养中，全面采取大学教师和企业工程师结合的‘一课双师’、‘工程师自主教学’和‘MIMPS教学法’等多种组织形式，所有专业课授课过程中，

大学教师负责理论教学，企业工程师负责实践教学。”中兴通讯信息学院院长、企业方项目经理丁亮介绍道。

这些企业工程师具有丰富的ICT行业工作经验，他们将实际的ICT项目分解，进行课题引入、逐一讲解，直到被学生真正理解吸收，培养出具有ICT行业核心竞争力的技能型人才，所依托的不仅仅是自身的从业经验，“我们提供的是‘新一代信息技术-智慧学习工场’的产教深度融合，打造了1个线上智慧学习平台，5个线下体验中心，包括教育大数据中心、专业运营中心、虚拟演播中心、联合教研中心和创新创业中心，依托互联网+教育生态，实现教育的创新与实践。”丁亮道。

记者在他们的智慧学习平台的后台看到，企业工程师所开展的与专业课程相关的内容，以及合作专业行政管理、运营管理、学生专业管理全部采用线上服务，不仅可实现学生在线学习、考试，教师在线评价、批阅作业、移动录播课程、虚拟演播等功能，还有教学协同管理系统、创新创业资源系统、信息共享交换平台、大数据可视化展示平台等等。

电子信息工程学院副院长牟志华表示，“从企业工程师们入驻校园经过3年多的磨合，大学教师的职业教育与企业工程师的专业教育逐渐融洽起来，大学教师把课堂教学方法传授给企业工程师们，同样，工程师们把他们的前沿专业经验传授给大学教师，团队扬长避短、分工配合，共同提高教学质量。”

就业不盲目 | 培养过程至关重要

随着新一代信息通信技术产业的发展，相关ICT行业人才出现供不应求，特别是随着5G通信技术的即将投入商用，未来几年内，相关人才将出现井喷式需求的现象。企业方讲师高培方表示，“行业的发展和庞大的用人需求对人才培养提出了严峻挑战，除了人才培养数量，更对学生的专业知识、技能和各方面职业素养提出了更高的要求。”

为更好地服务区域经济与社会发展，学院除了在教学上，实践“一课双师”教学模式以外，充分发挥企业讲师丰富的行业实践经验，在完成正常教学交付的基础上，成立专业工作室，为学生提供创新创业的机遇和平台。

“工作室目前有3个，通过遴选甄别，每个工作室有10-20个有浓厚学习兴趣的学生，他们在工作室提升自身技能水平的同时，也在积极探索对外承接相关业务，这就使得学生在学习的过程中就能切实体会到创业、就业的真实氛围。”高培方介绍道。

他表示，今年毕业生中有参加工作室的学生，在盐城创立了自己的软件开发公司，开启了他们自己的创业之路，也是让他们比较欣慰的。

负责学生职业管理和就业推荐的耿垒介绍说：“学生在校学习过程中，通过一系列职业化管理活动施，结合‘请进来+走出去’等举措，如让学生逐渐配备职业装，上课期间佩戴工牌，利用职业素质课程形成学生自己的大学整体规划、年度计划、月度计划等等，提升学生适应未来职场的能力。”

学院还邀请行业内技术专家、HR进入学院为学生带来相关专业的知识讲座，让学生亲耳倾听来自企业的专家讲解行业发展资讯，了解企业对人才知识能力素养的具体要求，使学生更好地进行自我定位。目前，学院每个学期会有不少于2次的行业专家讲座。

除了“请进来”，还要让学生“走出去”，学院每个学期都会组织至少一次的企业参观活动，加深学生对课程和ICT行业的理解。

目前，日照职业技术学院中兴通讯信息学院已培养学生563人，学生实现就业的企业包括中国电信、北京电旗、北京爱可生、北京宜通华瑞、南京嘉环、南京华苏等等行业内知名企业。

随着校企双方合作的不断深入，特别是产教融合2.0时代的来临，校企双方对“智慧学习工场”合作项目的逐渐落地实施，日照职业技术学院副院长韩振表示：“现在校企合作已经到了产教融合共同育人的高级阶段，育人是核心也是共同目标，我们要进一步解放思想，跟随企业走出去，加大校企‘双重主体’协同育人的力度。”

-----齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 匡璇