西安航空职业技术学院：创新驱动，融合助推航空产业腾飞

关注高职优质校建设③

创新驱动，融合助推航空产业腾飞

赵居礼

《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》，是指导和推进高等职业教育创新发展的总纲领。陕西省启动实施一流学院、一流专业建设，为陕西高职教育发展作出具体部署。西安航空职业技术学院以《行动计划》和“双一流”建设为指引，筹集资金2.5亿元，主动适应航空产业发展，服务“富裕陕西、和谐陕西、美丽陕西”建设大局，加快融合发展，实施创新驱动，扩大开放办学，全面推动学院从“示范”到“优质”升级转型。

融合发展，创新办学体制机制

以完善内部治理体系为核心，完善质量保证机制，加快航空产教融合，创建特色学院，打造产教融合发展的升级版。

完善治理体系，提升治理能力。坚持党委领导、院长负责、教授治学、民主管理，健全现代大学治理结构，推进理事会制度建立；优化内部机构设置，深化两级管理改革，建立运转高效、富有活力的校院两级管理机制，建立绩效导向的全员考核激励机制，整体提升学校管理效能。

推进诊断与改进，完善质量保证机制。以“目标、标准、设计、组织、实施、诊断、创新、改进”质量螺旋为主线，以人才培养工作状态数据采集与管理平台为基础，建立健全自我质量保证体系；强化人才培养质量年报和就业质量年报制度，完善监督保障机制。

加快航空产教融合，构建校企合作平台。坚持与航空产业融合发展，牵头成立飞机机载设备专指委和通用航空专指委，校企共建“汽车制造工程中心”等8个生产性实训基地；建成“航空零部件再制造协同创新中心”等3个应用技术协同创新中心；健全陕西航空职教集团运行机制，积极推进国家示范职教集团建设，搭建校企长效合作平台。

创建特色学院，创新育人体制。系统推进校企合作，创建特色学院，突出二级学院的人才培养主体地位。扩大现代学徒制试点规模，成立具有现代学徒制特点的二级学院；紧跟通航产业发展，成立通航学院；落实军民融合发展战略，成立士官学院；坚持“人才共育、过程共管、责任共担、成果共享”原则，改革组建具有混合所有制特征的电子工程学院。

聚集内涵，优质资源扩容升级

优化专业布局和结构，深化教育教学改革，提升师资水平，提升专业服务能力，探索多样的人才培养模式，推动办学水平全面提升。

打造航空专业体系，创新人才培养模式。坚持专业设置对接产业需求，紧跟航空产业升级步伐，对照航空产业链上下延伸，动态优化专业设置和专业结构，优先支持紧贴航空产业发展的11个骨干专业建设。按照培养高素质技术技能人才的要求，大力推进专业创新人才培养模式实践，探索实践本科层次职业教育实现形式和培养模式。

加快信息技术应用，促进课堂教学改革。加快推进信息化建设和应用，投入资金2400万元，成立全国航空职业院校移动云教学大数据研究中心，按照省级标准，建设5门高职专业教学资源库、10门精品在线开放课程、1个虚拟仿真实训中心；发挥课堂云教学中的先行先试作用，推行泛在、移动、个性化的学习方式。

优化人才队伍结构，加强师资队伍建设。健全职称制度体系，完善品德、能力、业绩导向的职称评价标准；完善以老带新的青年教师培养机制，建立教师轮训制度；建成焊接技能大师工作室和汽车维修知名大师阚有波工作室；实施教学名师引领计划，培育国家级教学名师。

打造五大服务平台，提高社会服务能力。投资1.3亿元，建成航空机务大楼和航空产业基地产教融合培训大楼，搭建社会服务载体；建成陕西省专业技术人员继续教育省级示范基地，开展专业技术人员继续教育培训；升级改造航空科技馆，开发集航空科普教育、爱国主义教育、航空博览旅游为一体的社会服务功能；建成现代航空制造工程中心，开发生产、教学、实训、培训一体化功能；建成国家“双师型”教师培养培训基地，提高教师职业教育教学能力。

创新驱动，加强技术技能积累

坚持创新驱动，利用航空专业人才资源优势和区位优势，完善技能大赛制度，重视文化育人与技术技能积累的有机融合，使学院成为区域技术技能资源的聚集地。

打通区域内技术技能人才成长通道。实施职业教育改革试验区建设工程，发挥学院示范带头作用，搭建区域内9所中高职院校校际“立交桥”，建立“中职—高职—本科”技术技能人才成长通道，构建适应航空城发展的现代职业教育体系。

建立和完善技能大赛制度。持续发挥学院在全国技能大赛、数学建模大赛、电子设计大赛中的优势，形成“校级—省级—国家”梯队培养的竞争机制，以赛促学、以赛促教、以赛促改，全面提高技术技能水平。

提高技术积累和转化能力。建成4个以上具有持续发展能力的工程技术或协同创新中心，打造4个以上具有持续创新创造能力的科研创新与科技服务团队，提高学院技术技能积累与转化能力。各级各类科研经费到款额年均增长15%以上，新增注册职务专利40个以上。

    促进文化育人与技术技能积累的融合发展。持续加强校园文化建设，彰显“专注、执着、向善”的工业精神，统筹开展人文素质教育实践活动，在文化传承创新中提高育人水平，在文化育人实践中推动技术技能积累。

开放办学，推进对外交流合作

加强对口交流、支援和合作，持续推进学生对外交流，加强师资培训国际化水平，积极跟进国家“一带一路”倡议，支持航空装备“走出去”战略，扩大学院对外交流与合作。

    智力支持贫困地区和革命老区。支持云南玉溪发展通用航空所需要的技术技能人才；扶持铜川职业技术学院、米脂县职教中心等集中连片扶贫开发地区、革命老区的职业院校，派遣专家和骨干教师进行对口部门和对口专业“点对点”传帮带智力支持。

持续推进学生对外交流。依托“中美高端技能型、应用型人才联合培养百千万交流计划”平台，引进优质航空工程教育资源，扩大学生交流，实施联合培养；持续推进大学生赴美带薪社会实践项目，扩大规模，提高质量。

依托平台提升师资培训国际化水平。发挥学院中德培训中心平台作用，提升师资培训的国际化水平；选拔重点专业教师和优秀管理人员有针对性地开展境外培训。

支持航空装备“走出去”战略。加大与“一带一路”沿线国家的合作和交流，实施中航国际加蓬职教项目，援助加蓬建立职业院校，在航空维修、航空物流等方面开展培训，支持我国航空装备“走出去”战略，提升学院国际影响力。

“十三五”开局之年，学院将进一步转变理念，实施优质院校引领计划，加强技术技能积累，助推地方经济发展和国家航空产业腾飞。（作者系西安航空职业技术学院院长）