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两岸三地

职业教育官产学一体化

发布时间:2014年11月17日     访问量:7050     信息来源:人民政协报

        台湾一向以职业教育而骄傲,也曾每年吸引大陆职业学校前往取经,不过,最近台湾的职业教育界却因为“中央研究院”院长翁启惠一句“技职教育非职业训练所”开始反思。

  多位职业教育界人士表示,职业教育必须要有前景规划,如果职业教育缺少前景方向的规划,台湾的各项人才培训,往往变成浪费。

  多位职业教育界人士对翁启惠这句话表示赞同,认为他道出台湾发展技职教育弊病,对于盲目替产业界打造“技术人才”的少数学店,应有当头棒喝之效。

  事实上,记者注意到,在翁启惠之前,台北中国文化大学校长李天任就曾质疑过,台教育部门其实并没有产业人才培育的长远计划,对于产业界未来前景,更没有规划和引导,只有任由各学校自己去想该如何做。

  李天任认为,台教育部门恰恰在这方面缺乏作为,实际操作中是让每一所学校去适性发展。但常见的是,近年来餐饮、饭店等服务业做得挺好,一大帮技职学校,就以这些容易就业项目,作为教学科目进行培训,但直到今年8月台湾教育部门才不得不说出,餐饮等科目已经有人才过剩的疑虑。

  “没有前景方向的规划,台湾的技职人才培训,往往造就所学非所用或者供过于求,导致学习内容与就业市场需求,往往无法求得平衡点。”台湾一家媒体如此评价道。

  正是介于这个原因,于是选择未来有工作机会的就学取向,就变成今年6月“十二年国教”会考后,台湾技职高中成为最多学生的第一志愿,因为以升学为导向的高中,毕业后出路,根本看不到未来。“然而官方没有能力,解决升学与就业间的两难问题,仅看到学校市场往技职教育流动,便说要以五年两百亿元新台币来打造技职体系升级。”上述媒体专文表示,看到这个情况有公立大学校长对于教育部门如此乐观,提出“干脆让产业界的工厂进入校园,让学生在校内使用产业界最新设备,这样学生毕业后,就能直接上班,属于无缝接轨。”

  然而,对于上述这位公立大学校长的建议,台湾多位职业教育界人士表示质疑:如果真的这样发展,翁启惠所忧心的“技职教育变成职业训练所”,就出现在大家眼前。这时要疑惑的是,这样的技职发展,真是大家所需要的吗?

  当然,台湾职业教育界人士认为,产业界不能把学术界当成服务单位或职业训练所,另一个困惑点在于,台湾高等教育评鉴标准太一致化,学校特色无法彰显,各校际间缺乏差异化,也就是每一个学校都想拷贝他人成功经验,到最后大家面貌都非常相似。

  所以发展技职教育时喊出的“产业出题、学研界解题”口号,有一些题目,并没有办法落实,甚至于是学研界做不下去的地方。

  翁启惠认为,改变的方式,包括业界可以出问题、出钱请学研界解决问题;政府以政策引导,让学研界往比较重要问题的方面去研究,但问题的形成要有共识,不是学研界自己讲了算,“也就是产、官、学界要能一体同心,否则技职教育只能沦为职业训练所。”

  (来源:人民政协报)


 

  

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