德州工程职业学院：以文化人 以美育人 构建工科院校文化育人新生态

德州工程职业学院立足工科办学实际，针对工科院校人文资源相对不足的短板，坚持“以文化人、以美育人”理念，以青春诗会、鹿鸣诗社、名家讲堂等为载体，构建“名家引领、平台赋能、品牌驱动”文化育人体系 ，推动文学艺术深度融入校园文化建设，探索出一条工科院校文化浸润的实践路径。

引名家进校园，厚植工科院校人文土壤

学校建立文学艺术名家常态化驻校机制，将优质文化资源持续引入校园。先后邀请中国作协会员、山东省作协诗歌创作委员会原主任戴小栋，山东省文联副主席王方晨，德州市作协主席邢庆杰，泰山文艺奖得主于琇荣等10余位文学艺术名家进校开展系列活动。季桂起教授作“漫谈德州地域文化、校园文化建设”专题报告，系统阐释德州历史文化发展脉络，剖析黄河、运河文化中的历史人物与重大事件，将地域文化资源有效转化为育人资源。戴小栋在“阅读指导职业化发展”主题沙龙中，结合自身创作经历指导学生从阅读中汲取职业发展养分；邢庆杰以“德润真人图书秀”形式开展文学创作分享专场，与300余名师生面对面交流；王方晨以《小说中的“文化两创”》为题开展讲座，阐释文化本土性、技巧现代性和价值表达当代性的统一。

学校依托新青年剧场，承接“青春心向党 诗韵颂华章”全市大学生青春诗会并获奖；与天津歌舞剧院签署合作协议，引进高水平艺术演出，同步揭牌德州市音乐家协会实践基地，打通专业艺术资源进校园的长效通道。揭牌成立“邢庆杰文学工作室”与“德州市中华职业教育社阅读推广研究中心”，聚焦文学创作、阅读推广与文化育人研究，为师生搭建专业文学艺术交流阵地。工作室实行“每月一主题、每季一沙龙、学期一展演”运行机制，推动名家资源从“一次性活动”转化为“持续性浸润”。名家进校园系列活动累计覆盖学生6000余人次，工科校园人文氛围显著增强。

搭平台建载体，推动诗歌文化普及扎根

学校以校园文化活动为依托，打造“征文创作+舞台演绎”双轨并行的文学艺术活动平台。在创作方面，面向全市大学生开展原创文学征文，不设门槛、不限题材，累计收到原创作品数百篇，涵盖诗歌、散文、小说等多种体裁，学校组织语文教师和校外专家对来稿进行评审，优秀作品汇编成册在校园内展示交流。在演绎方面，举办德州市青春诗会，17支高校代表队经初赛复赛层层选拔，10支队伍晋级决赛，选手们将音乐、舞蹈、情景表演与诗歌艺术深度融合，决赛现场800余名师生观赛，引发强烈共鸣。

学校成立鹿鸣诗社、“德工红”艺术团等学生文学社团，吸纳会员百余人，下设创作组、朗诵组、策划组，形成“创作、排练、展演”完整链条。社团每周开展文学创作分享会，每月举办经典诵读活动，已成为校内最具活跃度的学生社团之一。依托校园图书漂流站，配置文学艺术类书籍千余册，设立文学阅读专区，让经典阅读融入学生日常。开展“青春读书季”主题系列活动，积极参与“读懂中国”主题教育、书法作品征集展览、儒家经典跨语言诵读大会等多项活动，各学院结合专业特色开展“工匠精神”主题阅读、“工匠网络大讲堂”、红色经典读书会、阅读沙龙等形式多样的阅读推广活动，打造“一院一品”阅读品牌。活动覆盖全校所有二级学院，参与学生超过两万人次，有效扩大了文学艺术在工科学生中的覆盖面和参与度。

以品牌促成效，彰显文化育人综合价值

学校牵头策划的德州市高校青春诗会已发展成为覆盖全市高校的品牌文化活动，参赛作品兼具深沉的家国情怀与鲜明的时代印记，充分展现了新时代大学生用文字记录时代、用艺术诠释信仰的文化自信与使命担当。学校2026年选送的征文作品11件晋级决赛，荣获三个一等奖、两个二等奖和六个三等奖，舞台演绎作品3件晋级决赛，荣获两个一等奖和一个三等奖，全面展现了工科院校学子过硬的综合素养。

通过参与诗会，工科学生在选题创作中锤炼文字表达能力，在反复排练中提升语言表达和舞台表现力，在团队协作中增强沟通协调能力，审美素养得到系统提升。活动搭建起校际文化交流平台，促进了区域高校文化资源共享与协同育人，组织赛事优秀节目团队进社区展演4场，覆盖居民1000余人次，将文学艺术成果反哺社会，实现文化育人从“校内自循环”向“校地大循环”延伸拓展。学校将持续推动工匠精神与诗意情怀同频共振，让技能的筋骨与人文的血脉交融共生，培养既有报国之能、更有赤子之心的时代新人。

（投稿人：德州工程职业学院 段化秋）